المصدر: | دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |
---|---|
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |
المؤلف الرئيسي: | العطيفي، زينب محمود محمد كامل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Otaify, Zainab Mahmood |
مؤلفين آخرين: | الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب (م. مشارك) , جلال، شيرين عربي إبراهيم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 131 - 152 |
ISSN: |
2535-2253 |
رقم MD: | 1405944 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث الحالي التأكد من الخصائص السيكومترية لمقياس الانتباه المشترك المدرك لأطفال اضطراب التوحدد، وأجريت الدراسة على عينة بلغ قوامهم (85) طفلا وطفلة ممن تم تشخيصهم باضطراب طيف التوحد، تراوحت أعمارهم بين (3- 11) عام بمتوسط عمري (7.81) عاما، وانحراف معياري (2.09، وتمثلت أداتا البحث في: مقياس جيليام التقديري لتشخيص أعراض وشدة اضطراب التوحد – الإصدار الثالث Gilliam Autism Rating Scale " GARS-3"إعداد James Gilliam تعريب عادل عبد الله محمد، وعبير أبو المجد محمد (2020)، ومقياس الانتباه المشترك المدرك لأطفال اضطراب التوحد، وأسفرت نتائج الدراسة عن أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات والصدق، مما يوكد أن المقياس يصلح استخدامه مع أطفال اضطراب التوحد، ويمكن استخدامه في البحوث والدراسات العربية الخاصة باضطراب التوحد في البيئة المصرية والعربية والثقة في النتائج التي يمكن التوصل إليها من خلال استخدامه. |
---|---|
ISSN: |
2535-2253 |