LEADER |
02719nam a22002297a 4500 |
001 |
2155329 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a العطيفي، زينب محمود محمد كامل
|g Otaify, Zainab Mahmood
|e مؤلف
|9 276068
|
245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الانتباه المشترك المدرك لأطفال اضطراب التوحد
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
|c 2023
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 131 - 152
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي التأكد من الخصائص السيكومترية لمقياس الانتباه المشترك المدرك لأطفال اضطراب التوحدد، وأجريت الدراسة على عينة بلغ قوامهم (85) طفلا وطفلة ممن تم تشخيصهم باضطراب طيف التوحد، تراوحت أعمارهم بين (3- 11) عام بمتوسط عمري (7.81) عاما، وانحراف معياري (2.09، وتمثلت أداتا البحث في: مقياس جيليام التقديري لتشخيص أعراض وشدة اضطراب التوحد – الإصدار الثالث Gilliam Autism Rating Scale " GARS-3"إعداد James Gilliam تعريب عادل عبد الله محمد، وعبير أبو المجد محمد (2020)، ومقياس الانتباه المشترك المدرك لأطفال اضطراب التوحد، وأسفرت نتائج الدراسة عن أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات والصدق، مما يوكد أن المقياس يصلح استخدامه مع أطفال اضطراب التوحد، ويمكن استخدامه في البحوث والدراسات العربية الخاصة باضطراب التوحد في البيئة المصرية والعربية والثقة في النتائج التي يمكن التوصل إليها من خلال استخدامه.
|
653 |
|
|
|a اضطراب طيف التوحد
|a الاضطرابات السلوكية
|a التربية الخاصة
|a الصحة النفسية
|a مصر
|
700 |
|
|
|a الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب
|g Al-Hudaibi, Mustafa Abd El-Mohsen
|e م. مشارك
|9 94543
|
700 |
|
|
|9 743911
|a جلال، شيرين عربي إبراهيم
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|l 002
|m مج6, ع2
|o 1960
|s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
|v 006
|x 2535-2253
|
856 |
|
|
|u 1960-006-002-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1405944
|d 1405944
|