ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قضية التعريف في المعجم المدرسي: دراسة تحليلية نقدية في معجم مدرسي جزائري - الوجيز

العنوان بلغة أخرى: The Issue of Definition in the School Dictionary: Analytical and Critical Study in an Algerian School Dictionary "Al-Wajeez"
المصدر: مجلة ميلاف للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة
المؤلف الرئيسي: بلقاسم، نوارة بوزيدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ختيم، عزوز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جويلية
الصفحات: 118 - 128
ISSN: 2392-5361
رقم MD: 1405968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعريف | المعجم المدرسي | مستعمل المعجم | المتعلم | The Definition | School Lexicon | Lexicon User | Learner
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتعلق موضوع هذا المقال بقضية التعريف في المعاجم المدرسية؛ وذلك لأن مسألة التعريف تعتبر النواة الرئيسة لأي معجم مهما كان نوعه؛ ولهذا نجد مؤلفي المعاجم حريصين على توظيف أنواع مختلفة من التعريفات الرئيسة والمساعدة لشرح مداخل هذا المعجم من ألفاظ اللغة العامة أو المصطلحات العلمية. وهذا ما سنحاول الوصول إليه في هذا البحث من خلال معرفة جملة من المسائل المتعلقة بأنواع التعريفات المستخدمة في معجم مدرسي جزائري. الوجيز.؛ لنقف على مدى إحاطته بتعريف مداخله وتوفيقه في تبسيط معنى الألفاظ وتقريبها من ذهن المتعلم.

The main topic of this article is related to the issue of definitions in school dictionaries, because definition is the core of any lexicon, so lexicographers publish different types of definitions to explain their general terms or scientific terms. This research aims to know a number of issues related to the types of definitions used in the dictionary of the Algerian school, the case of "Al-Wajeez" Dictionary, and to analyse how it defines terms and brings them closer to the learner's mind.

ISSN: 2392-5361