| المستخلص: |
يهدف البحث إلى: - بناء برنامج تعليمي باستخدام القفاز الهوائي ومعرفة مدي تأثيره على تعلم مهارة التصويب (الوثب والثبات) للمبتدئين في كرة السلة. - التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام القفاز الهوائي على تعلم مهارة التصويب من (القفز والثبات) للمبتدئين في كرة السلة. وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة هذا البحث وذلك من خلال التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية وأخرى ضابطة، وتم اختيار عينة البحث الأساسية والبالغ قوامها ٤٠ مبتدئ بالطريقة العشوائية بنسبة 71.4% من مجتمع البحث وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وقوامها ٢٠ مبتدئ ومجموعة ضابطة وقوامها ٢٠ مبتدئ كما تم اختيار عينة أخرى استطلاعية وقوامها ١٦ مبتدئ من نفس مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية، وأظهرت النتائج أن التعلم باستخدام القفاز الهوائي من خلال البرنامج المتبع له أثر فعال على تحسين مستوي الأداء المهاري حيث كان معدل التحسن للمجموعة التجريبية تفوق على معدل التحسن للمجموعة الضابطة وهذا يدل على تفوق المجموعة التجريبية في نسب التقدم للمتغيرات المهارية.
The research aims to: - Building an educational program using the air glove and knowing its impact on learning the shooting skill (jumping and steadiness) for beginners in basketball. - To identify the effect of an educational program using the air glove on learning the shooting skill (jumping and steadiness) for beginners in basketball. The researchers used the experimental approach due to its suitability to the nature of this research through the experimental design of two groups, one experimental and the other control, and the basic research sample of 40 beginners was randomly selected, representing 71.4% of the research community, and they were divided into two experimental groups of 20 beginners and a control group of 20 A beginner, and another exploratory sample consisting of 16 beginners was selected from the same research community and outside the basic sample. The results showed that learning using the air glove through the followed program has an effective effect on improving the level of skillful performance, as the rate of improvement for the experimental group exceeded the rate of improvement for the control group, and this This indicates the superiority of the experimental group in the progression rates of the skill variables.
|
