ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج ألعاب حركية على م...>الوصف

تأثير برنامج ألعاب حركية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Motor Games Program on the Performance Level of some Basic Swimming Skills for Children
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شفيق، محمود إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shafiq, Mahmoud Ibrahim
مؤلفين آخرين: جودة، حسام عبدالعزيز محمد (م. مشارك) , حسين، حسام الدين فاروق (م. مشارك) , حسن، أحمد عبدالعظيم عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 177 - 194
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 1406006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الحركية | رياضة السباحة | الأداء المهاري | تعلم الأطفال | المهارات الأساسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على: تأثير برنامج ألعاب حركية على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى الأطفال واستخدم الباحثون المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وإجراء القياسات القبلية والبعدية، تم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية من المبتدئين في رياضة السباحة والذين لم يسبق لهم تعلم المهارات الأساسية من سن ٤- ٦ سنوات بأندية محافظة الدقهلية والبالغ عددهم (٦٠) مبتدئ وتم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وبلغ قوام كل منهما (٢٠) مبتدئ، وتوصلت النتائج إلى أن: 1. استخدام برنامج الألعاب الحركية على جذب انتباه الأطفال مما كون لديهن اتجاهات إيجابية في الأداء. 2. استخدام برنامج الألعاب الحركية في اختصار الزمن المخصص لتعليم المهارات قيد البحث. 3. توجد فروق دالة إحصائيا بين القياسات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية.

The research aims to identify: The effect of a program of kinetic games on the level of performance of some basic skills in swimming for children. The researcher used the experimental approach using two groups, one experimental and the other a control one, and conducting pre and post measurements. The basic research sample was randomly selected from beginners in the sport of swimming who had never They had to learn basic skills from the age of 4-6 years in the clubs of Dakahlia Governorate, and they numbered (60) beginners, and they were divided randomly into two groups, one experimental and the other control, and the strength of each of them reached (20) beginners, and the results concluded that: 1. Using the motor games program to attract children's attention, which would have positive attitudes in performance. 2. Using the motor games program to shorten the time allotted for teaching the skills under study. 3. There are statistically significant differences between the post-measurements between the experimental and control groups in the level of performance of some basic skills in swimming for children in favor of the post-measurement of the experimental group.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.