| LEADER |
04397nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2155685 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حمزة، ميساء محمد مصطفى أحمد
|g Hamza, Maisaa Mohammed Moustafa Ahmed
|e مؤلف
|9 401109
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على المدخل الإنساني لتنمية بعض مهارات التفكير الفلسفي والميل نحو التفلسف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Suggested Program Based on Humanistic Approach for Developing some Philosophical Thinking Skills and Tendency Toward Philosophizing Among Primary School Pupils
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2023
|g يونيه
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 196
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل الإنساني لتنمية بعض مهارات التفكير الفلسفي والميل نحو التفلسف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد تكونت مجموعة الدراسة من (41) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، واستخدمت الباحثة اختبار لقياس مهارات التفكير الفلسفي (إعداد الباحثة)، وكذلك مقياس الميل نحو التفلسف (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي في اختبار التفكير الفلسفي ككل لصالح التطبيق البعدي، كذلك وجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس الميل نحو التفلسف لصالح التطبيق البعدي، وبالتالي أثبتت النتائج فاعلية البرنامج المقترح القائم على المدخل الإنساني في تنمية مهارات التفكير الفلسفي والميل نحو التفلسف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
|b The research aimed to investigate the Effectiveness of A Suggested Program based on Humanistic Approach for Developing some Philosophical thinking Skills and tendency toward philosophizing among primary school pupils, The sample consisted of (41) male and female pupils in primary School, Two research tools were used, Philosophical Thinking Skills test, Philosophizing tendency Scale (by: researcher), and The research findings revealed that There were statistically significant differences among Pupils' scores means between the Pre- and the post application test for Philosophical thinking Skills test as a whole in favor of the post application, There were statistically significant differences among Pupils' scores means in the pre and post application for Philosophizing Scale in favor of the post application, Consequently, the results proved the effectiveness of the proposed program based on the human approach in developing philosophical thinking skills and the tendency towards philosophizing among primary school Pupils.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|a القيم الفلسفية
|a الخطاب الفلسفي
|a التفكير الإبداعي
|a التعليم والتعلم
|
| 692 |
|
|
|a التفكير الفلسفي
|a التفلسف
|a المدخل الإنساني
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|b Philosophical Thinking
|b Philosophizing
|b Humanistic Approach
|b Primary School Pupils
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 140
|m ع140
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-140-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1406313
|d 1406313
|
