ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاجات اللغوية التواصلية لعما...>الوصف

الحاجات اللغوية التواصلية لعمال النظافة الناطقين بغير العربية: عمال النظافة في كلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية بجامعة القصيم أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Times New Roman Communicative and Linguistic Needs of Non-Arabic Speaking Janitors: Janitors in the College of Arabic Language and Social Studies at Qassim University as a Model
المصدر: مجلة العلوم العربية والإنسانية
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: السلطان، محمد بن سلطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sultan, Muhammad bin Sultan
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أبريل
الصفحات: 1467 - 1503
ISSN: 1658-4058
رقم MD: 1406472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | التواصل اللغوي | عمال النظافة | الناطقين بغير العربية | جامعة القصيم
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم العربية | أغراض خاصة | المدخل الاتصالي | تحليل الحاجات | Teaching Arabic | Special Purposes | Communicative Approach | Needs Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الحاجات اللغوية التواصلية لعمال النظافة الناطقين بغير العربية في كلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية بجامعة القصيم، وقد اختارت الدراسة المنهج المسحي الوصفي؛ للإجابة عن أسئلة الدراسة وتحقيق أهدافها، وأداة الدراسة الاستبانة، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: أن المتوسط العام لمجال المهام الوظيفية، التي يحتاج فيها عمال النظافة إلى استخدام اللغة العربية للتواصل مع المستفيدين جاءت بدرجة مرتفعة؛ إذ بلغ المتوسط العام (5.00)، وانحراف معياري (000.)، وجاءت أهم المهام الوظيفية "التواصل باللغة العربية مع مشرف الخدمات بالكلية" في الترتيب الأول بمتوسط حسابي (5.00)، وانحراف معياري (000.) بدرجة مهمة جدا، وكذلك جاءت أهم الحاجات الثقافية "قراءة أرقام مكاتب الموظفين" في الترتيب الأول بمتوسط حسابي (5.00)، وانحراف معياري (000.) بدرجة مهمة جدا، وبناء على النتائج التي توصل إليها الباحث، يوصي بإنشاء برامج تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة بجامعة القصيم، وتحليل حاجات المتعلمين قبل بناء برامج تعليم اللغة لأغراض خاصة، وترتيبها وفق أولوياتها عند المتعلمين، والاستعانة بنتائج الدراسة في إنشاء برامج لتعليم اللغة العربية لعمال النظافة، والاهتمام بالحاجات الثقافية التي تعين عمال النظافة على فهم الثقافة العربية، وتساعدهم على التواصل في بيئة عملهم.

The study aims to shed the light on the communicative linguistic needs of non- Arabic speaking janitors at the College of Arabic Language and Social Studies at Qassim University. The researcher opted for the descriptive survey method to answer the study questions and achieve its objectives. The study tool is the questionnaire. The study sample is all the janitors since there are only (8) of them in the college. The study concluded in a number of results. One of which is that the general average of the field of functional tasks, in which janitors need to use the Arabic language to communicate with the beneficiaries, came to a high score. The general average was (5.00) while standard deviation was (.000). The most important job tasks "communication in Arabic with the services supervisor at the college" came on top of the list with an arithmetic mean (5.00), and a standard deviation (.000). Moreover, the most important cultural needs "reading the numbers of the offices" came on top of the list with an arithmetic mean (5.00) and a standard deviation (.000). Based on the results of this study, it is recommended to establish Arabic language teaching programs for specific purposes at Qassim University. Before building the program, it is advised to analyze the needs of the learners then arrange them according to their priorities, The results of the study may then be used to create the program with a focus on the cultural needs. That should help janitors understand the Arab culture and support their communication in their work environment.
ISSN: 1658-4058

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.