ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير جامعة الأزهر في ضوء خبرا...>الوصف

تطوير جامعة الأزهر في ضوء خبرات بعض الدول والتجارب العالمية في تدويل التعليم العالي

العنوان بلغة أخرى: Developing Al-Azhar University Based on the Experiences of some Countries and International Experiments in Internationalization of Higher Education
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليم، حسن مختار حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Selim, Hassan Mokhtar Hussein
مؤلفين آخرين: متولي، التهامي محمد إبراهيم (م. مشارك) , ابراهيم، محمود محمد سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع196,
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 71 - 189
DOI: 10.21608/jsrep.2022.315927
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1406880
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطوير التعليم | التعليم الجامعي | التجارب الدولية | جامعة الأزهر | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطوير | خبرات بعض الدول | تجارب بعض الدول | التدويل | تدويل التعليم العالي | جامعة الأزهر | Development | Experience of some Countries | Internationalization | Internationalization of Higher Education | Alazhar University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث وضع تصور مقترح لتطوير جامعة الأزهر في ضوء خبرات بعض الدول والتجارب العالمية في تدويل التعليم، ولتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي لرصد واقع جامعة الأزهر، فضلاً عن الأسس النظرية لتدويل التعليم، وخبرات بعض الدول والتجارب العالمية في هذا المجال. وبعد تحليل الإطار النظري للبحث تم التوصل لوضع التصور المقترح موضحاً فيه أهداف التصور ومكوناته ومتطلبات تنفيذه والمعوقات التي قد تواجه تطبيقه.

The research aimed at developing a proposed perspective for developing Al-Azhar University based on the experiences of some countries and international Experiments in the internationalization of education. To achieve this objective the research used a descriptive approach to monitor the status quo of Al-Azhar University as well as the theoretical foundations for the internationalization of education. and the experiences of some countries and international experiences in this field. After analyzing the conceptual framework of the research. the proposed perspective was developed explaining the objectives of the perspective, its components, the requirements for its implementation, the obstacles that may encounter its application.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.