LEADER |
05376nam a22002777a 4500 |
001 |
2156263 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jsrep.2022.316951
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أحمد، محمد عبدالهادي المدبولي
|g Ahmed, Muhammad Abd Al-Hadi Al-Madbouli
|e مؤلف
|9 744453
|
245 |
|
|
|a القيم الجمالية اللازمة لطلاب شعبة التربية الفنية بكلية التربية بنين جامعة الأزهر:
|b من منظور إسلامي
|
246 |
|
|
|a The Necessary Aesthetic Values for Students of the Art Education Division of the Faculty of Education for Boys, Al-Azhar University:
|b From an Islamic Perspective
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2022
|g يوليو
|m 1443
|
300 |
|
|
|a 167 - 213
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a استهدف البحث التعرف على مفهوم القيم الجمالية وأهميتها ومجالاتها وتوضيح بعض العوامل المؤثرة على القيم الجمالية لدى طلاب شعبة التربية الفنية، مع إبراز بعض القيم الجمالية اللازمة لطلاب شعبة التربية الفنية بكلية التربية جامعة الأزهر، واستخدم البحث المنهج الأصولي وذلك للاستفادة من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية وما تتضمنه من أحكام تشريعية وتوجيهات تربوية، واشتمل البحث على مفهوم القيم الجمالية وأهميتها ومجالاتها، وبعض العوامل المؤثرة على القيم الجمالية لدى طلاب شعبة التربية الفنية، وبعض القيم الجمالية اللازمة لطلاب شعبة التربية الفنية بكلية التربية جامعة الأزهر من منظور إسلامي، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن القيم الجمالية تساعد في بناء شخصية الفرد، وتساعده في تغيير المعتقدات الخاطئة، وعلى التفكير بشكل صحيح، تعد القيم الجمالية وسيلة المجتمع لإحداث الترابط بين أنظمته المختلفة، تهتم الشريعة الإسلامية بتربية التذوق الجمالي؛ لأن ذلك يعود على الجانب الباطن للإنسان بالنفع، فيدعم الجانب الظاهر، توجد علاقة وثيقة بين الفن والجمال، فالفن مرتبط بالجمال، فلا فن بدون جمال، فالفن ترجمة حسية، ومخاطبة وجدانية، ومناشدة عقلية.
|b The research aimed to identify the concept of aesthetic values and their importance and fields and to clarify some factors affecting the aesthetic values of the students of the Division of Artistic Education, while highlighting some of the aesthetic values necessary for students of the Division of Artistic Education at al-Azhar University Faculty of Education, The research used the fundamentalist approach to take advantage of Qur'anic verses, prophetic hadiths and its legislative provisions and educational directives, The research included the concept of aesthetic values and their importance and areas, some factors affecting the aesthetic values of the students of the Division of Artistic Education, and some aesthetic values necessary for students of the Division of Artistic Education at al-Azhar University Faculty of Education from an Islamic perspective, The research found a range of findings, the most important of which is that aesthetic values help build an individual's personality, help him change misconceptions, and think properly, Aesthetic values are the means of society to connect its different systems, Islamic law is concerned with the education of aesthetic taste, because on the internal side of man it benefits, and supports the apparent aspect, There is a close relationship between art and beauty, art is linked to beauty, there is no art without beauty, art is a sensory translation, an emotional discourse, and a mental appeal.
|
653 |
|
|
|a جامعة الأزهر
|a كليات التربية
|a طلاب التربية الفنية
|a التذوق الجمالي
|a القيم الإسلامية
|
692 |
|
|
|a القيم
|a الجمال
|a التربية الفنية
|a التربية الإسلامية
|b Values
|b Beauty
|b Artistic Education
|b Islamic Education
|
700 |
|
|
|a حسين، عبدالقوي عبدالغني محمد
|g Hussein, Abd Al-Qawi Abd Al-Ghani Muhammad
|e م. مشارك
|9 212790
|
700 |
|
|
|a أحمد، عبدالفتاح أحمد شحاتة
|g Ahmed, Abdel Fattah Ahmed Shehata
|e م. مشارك
|9 69206
|
700 |
|
|
|a إبراهيم، محمد محمد العربي
|g Ibrahim, Muhammad Muhammad Al-Arabi
|e م. مشارك
|9 539893
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 032
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع195, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 195
|x 1110-323X
|
856 |
|
|
|u 0790-195-005-032.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_316951.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1406965
|d 1406965
|