| LEADER |
05340nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0547503 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الزكي، أحمد عبدالفتاح
|g El-Zeki, Ahmed Abdelfattah
|e مؤلف
|9 114757
|
| 245 |
|
|
|a دور الإدارة المدرسية في مواجهة التسرب الدارسي في المدارس المتوسطة بمحافظة الإحساء
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2011
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 732 - 760
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يستهدف البحث الحالي دراسة دور الإدارة المدرسية في مواجهة التسرب الدراسي في المدارس المتوسطة بمحافظة الإحساء، حيث يسعى البحث إلي التعرف على دور الإدارة المدرسية في مواجهة التسرب الدراسي في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدراء المدارس والمشرفين التربويين، والكشف من دلالة الفروق في تقدير أفراد الدراسة لدور الإدارة المدرسية في مواجهة مشكلة التسرب تبعا لمتغيرات الدراسة (نوع الإدارة، والوظيفة، وسنوات الخبرة) كما يستهدف البحث الحالي وضع بعض التوصيات المقترحة في هذا المجال.\ وقد استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي الذي يتناسب مع طبيعة البحث الحالية، ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم استبانة تستهدف، التعرف علي دور الإدارة المدرسية من خلال أربعة أبعاد، ثم تقنين الاستبانة وتطبيقها على جميع المدراء وعينة من المشرفين التربويين في المدارس المتوسطة للبنين والبنات بمحافظة الإحساء بلغت ٢٨٧ فردا.\ وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج منها أن المتوسط العام لدرجة تقدير أفراد الدراسة لدور الإدارة المدرسية في مواجهة التسرب الدراسي قد جاء مرتفعا بشكل عام وكذلك في ثلاثة من محاور الدراسة عدا المحور الرابع التعلق بالمجتمع المحلي والذي جاء بدرجة متوسطة، كما أكدت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تجاه دور الإدارة المدرسية في مواجهة التسرب الدراسي فيما يتعلق بالأداة ككل بين مجموعتي إدارة تعليم البنين وإدارة تعليم البنات وذلك لصالح إدارة تعليم البنات في حين لم تكشف الدراسة عن فروق تبعا لمتغيري الوظيفة وسنوات الخبرة.\ وخلصت الدراسة إلي تقديم بعض التوصيات التي تعمل على تفعيل دور الإدارة المدرسية مواجهة التسرب الدراسي.
|b The research aims at recognizing the role of school management in facing drop-out in the intermediate stage in Al-Ahsa govemorate as a form of educational wastage, and recognizing the role of school management in this area as perceived by school managers and educational supervisors. It also aims at recognizing the significant differences in the opinions of study subjects about this role according to study variables. The research used the descriptive method and applied a questionnaire for recognizing school management role through four elements.\ The results of this research indicate that the degree of the subjects’ evaluation of the school management role in facing drop-out was high for the whole questionnaire and also for three parts whereas the degree was average for the fourth part (community).The results also indicate that there are statistically significant differences in the subjects’ views between male and female sections of the education directorate (in favor of female section), whereas there are no statistically significant differences with regard to the variables of position and years of experience.\ The research has concluded with some practical recommendations to - activate the role of school management in facing drop-out.
|
| 653 |
|
|
|a مديرو المدارس المتوسطة
|a السعودية
|a محافظة الاحساء
|a المدارس المتوسطة
|a التسرب الدراسي
|a الادارة المدرسية
|a المشرفون التربويون
|a العوامل التعليمية
|a العوامل الثقافية
|a العوامل الاجتماعية
|a العوامل الاقتصادية
|a التأثيرات النفسية
|a التأثيرات التربوية
|a التأثيرات الاجتماعية
|a التأثيرات الاقتصادية
|
| 700 |
|
|
|9 219700
|a خطاب، محمد محمود
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 023
|m ع 23
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-023-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 140717
|d 140717
|
