| LEADER |
04556nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2156457 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 744604
|a أحمد، خنساء عمر إدريس
|e مؤلف
|g Ahmed, Khansa Omer Edrees
|
| 245 |
|
|
|a التحليل الإحصائي لأهم العوامل المؤثرة على التحصيل الأكاديمي لدى الطالب الجامعي:
|b دراسة حالة جامعة سنار بالتطبيق على كليتي الآداب، والاقتصاد والعلوم الإدارية 2023 م.
|
| 246 |
|
|
|a Statistical Analysis of the Most Important Factors Affecting Academic Achievement in a University Student:
|b Case Study Sinnar University Applying to the Colleges of Arts, Economics, and Administrative Sciences-2023 AD.
|
| 260 |
|
|
|b مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر
|c 2023
|g سبتمبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحديد أهم العوامل المؤثرة على التحصيل الأكاديمي، لدى الطالب الجامعي من وجهة نظر طلاب جامعة سنار، تكونت العينة من (120) طالب وطالبة من كليتي الآداب، والاقتصاد والعلوم الإدارية. ولتحقيق الأهداف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتم تحليل البيانات عن طريق برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وتوصلت إلى عدة نتائج أهمها: قاعات الدراسة غير ملائمة من حيث الإضاءة والتهوية، ثم العوامل الدراسية والنفسية: عدم إدراك الطالب لأهمية الدراسة الجامعية، صعوبة بعض المقررات، عدم مراعاة الفروق الفردية، محدودية استخدام الوسائل التعليمية، ومن العوامل الشخصية: ضعف التركيز أثناء المحاضرة. وتم التوصل إلى أن نسبة الشهادة السودانية لها علاقة بالتحصيل الأكاديمي. وأن هنالك علاقة بين التحصيل الأكاديمي للطالب ونوع التخصص سواء كان علمي أو أدبي. وأوصت الدراسة بتفعيل الإرشاد الأكاديمي، الاهتمام بالبيئة الجامعية من حيث تهيئة القاعات والمكتبات وتأهيل الأساتذة.
|b The study aimed to determine the factors affecting academic achievement, in the university student from the point of view of the students of Sinnar University, the sample consisted of(120) students from the faculties of art, economics and administrative sciences. To achieve the goals, the researcher used the analytical descriptive method, the questionnaire as a tool for data collection, and the data was analyzed through the Statistical Packages for Social Sciences Program (SPSS) and reached several results, the most important are: Classrooms are inappropriate in terms of lighting and ventilation, and then the study and psychological factors: The student’s lack of awareness of the importance of undergraduate study, the difficulty of certain courses, lack of consideration of individual differences, limited use of teaching meth-ods, and the personal factors: Poor concentration during lecture. The study found that the percentage of the Sudanese degree is related to academic achievement. There is a relationship between the academic achievement of the student and the type of specialization, may be scientific or literary. The study recommended activating academic guidance by focusing on the university environment in terms of preparing halls and libraries and training lecturers.
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة الجامعات
|a الإرشاد الأكاديمي
|a السودان
|
| 692 |
|
|
|a التحصيل الأكاديمي
|a العوامل المؤثرة
|a الطالب
|a جامعة سنار
|b Academic Achievement
|b A University Student
|b Factors Affecting
|b Sinnar University
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Al Qulzum Scientific Journal
|l 034
|m ع34
|o 2155
|s مجلة القلزم العلمية
|v 000
|x 1858-9766
|
| 856 |
|
|
|u 2155-000-034-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1407177
|d 1407177
|
