ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح في تدريس ا...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح في تدريس الجغرافيا قائم على المعايير القومية لتنمية مفاهيم التنمية المستدامة لطلاب الصف الثاني الثانوي العام

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Suggested Program in Teaching Geography Based on the National Standards in Developing Sustainable Development Concepts among Second-Year Secondary School Students
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، أحمد شوقي زهدي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 347 -396
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1407295
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | تدريس الجغرافيا | المعايير القومية | التنمية المستدامة | طلبة الثانوية العامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تدريس الجغرافيا | المعايير القومية | مفاهيم التنمية المستدامة | المرحلة الثانوي | Geography Teaching | National Standards | Sustainable Development Concepts | Secondary Stage
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج مقترح لتدريس الجغرافيا قائم على المعاير القومية في تنمية مفاهيم التنمية المستدامة لطلاب الصف الثاني الثانوي العام، واتبع البحث الحالي المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية، وتكونت عينة البحث من (60) تلميذة من تلميذات مدرسة (الثانوية الجديدة بنات بإدارة أبو قرقاص الثانوية) بمحافظة المنيا، وتمثلت مواد وأدوات البحث من برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على المعاير القومية، ويشمل: (كتاب الطالب، ودليل المعلم)، ومن ثم إعداد اختبار لمفاهيم التنمية المستدامة، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج المقترح لتدريس الجغرافيا القائم على المعايير القومية في تنمية مفاهيم التنمية المستدامة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي.

The current research aimed to identify the effectiveness of a suggested program for teaching geography based on national standards in developing sustainable development concepts among second-year secondary school students. The research followed the quasi-experimental research approach of the experimental and control group design. The research sample consisted of (60) female students from the New Secondary School for Girls, Abu Qurqas administration, Minia Governorate. The research materials and tools consisted of a suggested program in geography based on the national standards which involve (a Student's Book and Teacher's Guide) and a test for sustainable development concepts. Results revealed the effectiveness of the suggested program for teaching geography based on the national standards in developing sustainable development concepts among second-year secondary school students.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.