ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية والتعليم عند الإمام محمد البشير الإبراهيمي: تحليل للمفهوم والعلاقة

العنوان بلغة أخرى: Education and Teaching According to Mohammed El-Bachir El-Ibrahimi: An Analysis of the Concept and the Relationship
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: عايد، حمزة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aid, Hamza
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 304 - 319
DOI: 10.35156/1192-016-002-023
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1407633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | التعليم | المفهوم | العلاقة | التكامل | Education | Raising | Concept | Relationship | Integration
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03008nam a22002417a 4500
001 2156853
024 |3 10.35156/1192-016-002-023 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 552212  |a عايد، حمزة  |e مؤلف  |g Aid, Hamza 
245 |a التربية والتعليم عند الإمام محمد البشير الإبراهيمي:  |b تحليل للمفهوم والعلاقة 
246 |a Education and Teaching According to Mohammed El-Bachir El-Ibrahimi:  |b An Analysis of the Concept and the Relationship 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية  |c 2023  |g أغسطس 
300 |a 304 - 319 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تمثل التربية والتعليم عند الإمام البشير الإبراهيمي أحد أهم العوامل التي ينبغي مراعاتها للنهضة بالمجتمع، وبناء مواطنين كفيلين بحمل لواء التغيير، وهو ما تبرزه رؤيته التربوية، التي بين من خلالها العلاقة التكاملية الوظيفية بين وظيفتي التربية والتعليم، مع الحرص على أسبقية التربية من جهة وانتقاد الطرائق والأساليب القديمة المعتمدة في ذلك خاصة التلقين. مقدما رؤى أقرب ما تكون إلى النظريات التربوية الحديثة. ما ينم عن رؤية الإمام المتبصرة الاستشرافية للتربية ودورها في بناء مجتمع جزائري مستقل ومتحضر.  |b According to Mohamed Elbachir Elibrahimi, education and raising are one of the most important factors that should be considered to develop the society and build reliable citizens able to carry the banner of change. This is highlighted by his pedagogical theory, which shows that the relationship between education and raising is merely complementary. However, he insists on the priority of raising from one side and criticized the old methods and techniques in teaching by presenting visions close to the modern pedagogical theories. This proves his foresight visionary concerning the importance of raising in building developed and independent society. 
653 |a الأداء الوظيفي  |a الفكر التربوي  |a المؤسسات التعليمية  |a التعليم الكلاسيكي 
692 |a التربية  |a التعليم  |a المفهوم  |a العلاقة  |a التكامل  |b Education  |b Raising  |b Concept  |b Relationship  |b Integration 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 023  |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 1192  |s مجلة دراسات نفسية وتربوية  |t Journal of psychological and educational studies  |v 016  |x 1112-9263 
856 |u 1192-016-002-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1407633  |d 1407633