ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعلمون والمدرسة في الفكر الت...>الوصف

المعلمون والمدرسة في الفكر التربوي للبشير الإبراهيمي: كما جاءت في عيون البصائر

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: بوجمعة، سلام (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 489 - 492
DOI: 10.35156/1173-000-027-039
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 804310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإبراهيمي، البشير | الفكر التربوي | المؤسسات التعليمية | المعلمون
كلمات المؤلف المفتاحية:
development and progress | teachers | school
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تمثل المدرسة قضية مهمة في أعمال بشير الإبراهيمي. فهي ليست فقط أداة أساسية لحماية المجتمع من العديد من المشاكل الاجتماعية مثل الأمية والفقر والأمراض ، ولكنها أيضاً مصدر للتنمية والتقدم لأي مجتمع. لا يمكن أن يكتمل دور المدرسة دون وجود المعلم ، الذي هو مؤهل ومخلص ، والذي هوعلى استعداد للتضحية من أجل مجتمعه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The school represents an important issue in the work of Bachir Al Ibrahimi; it is not only an essential tool for protecting society from many social problems such as illiteracy, poverty and illnesses, but it is as well a source of development and progress for any society. The role of the school cannot be completed without the presence of the teacher, who is competent and loyal, and ready to sacrify for his society.
ISSN: 2170-1121

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.