| LEADER |
04521nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2156859 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 731614
|a معشي، سهام حسن مرعي
|e مؤلف
|g Maeshi, Seham Hassan Morei
|
| 245 |
|
|
|a لمحات عن التعليم وبداياته في المدينة المنورة "1343-1373 هـ. / 1924-1953 م.":
|b دراسة تاريخية
|
| 246 |
|
|
|a Glimpses on Education and its Beginnings in Medina 1343-1373 AH. / 1924-1953 AD.":
|b Historical Study
|
| 260 |
|
|
|b مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر والاتحاد الدولي للمؤرخين
|c 2023
|g سبتمبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 93 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a قام التعليم الأهلي بدور بارز في نشأة الحركة التعليمية بالمملكة بصفة عامة وفي المدينة المنورة على وجه الخصوص، وبحثنا هذا يتناول التعرف على بدايات نشأة التعليم في المدينة من خلال التطرق إلى الكتاتيب والحلقات التعليمية داخل المسجد النبوي الشريف وخارجه، ثم تسليط الضوء على أبرز المدارس الأهلية في تلك المنطقة في فترة عهد الملك عبد العزيز، وتهدف الدراسة إلى تتبع التطور التاريخي لمؤسسات التعليم الأهلي في المدينة المنورة خلال العهد السعودي، وقد اتبعت الدراسة المنهج التاريخي الوصفي التحليلي بغية الوصول إلى النتائج والأهداف المرجوة، وتوصلت الباحثة إلى نتائج معينة والتي من أهمها: انتشرت الكتاتيب في المدينة المنورة في المسجد النبوي الشريف وفي المساجد الأخرى في أحياء المدينة. لم تقتصر الكتاتيب على البنين فقط بل كانت هناك كتاتيب للبنات في مختلف الأحياء؛ لتحفيظ القرآن الكريم، والقضاء على الأمية بين بنات المدينة. أسهمت الحلقات التعليمية في دفع حركة التعليم في المدينة خلال عهد الملك عبد العزيز. تنوعت المدارس الأهلية في المدينة المنورة، حيث لاقت دعما ماديا ومعنويا من الملك عبد العزيز.
|b Private education played a prominent role in the emergence of the educational movement in the Kingdom in general and in Medina in particular, and our research deals with identifying the beginnings of the emergence of education in the city by addressing the books and educational circles inside and outside the Prophet’s Mosque, and then shedding light on the most prominent private schools in that region during the era of King Abdulaziz, The study aims to trace the historical development of the private educational institutions in Madinah during the period The Saudi era, The study followed the historical descriptive analytical approach In order to achieve desired results and goals, and the researcher reached certain results, the most important of which are: The books spread in Al-Madinah Al-Munawwarah in the Noble Prophet’s Mosque and in other mosques in the city’s neighborhoods. Schools were not limited to boys only, but there were girls’ schools in various neighborhoods. To memorize the Holy Qur’an and eliminate illiteracy among the girls of the cityThe educational circles contributed to advancing the education movement during the reign of King Abdulaziz. Private schools varied in Medina, where they received financial and moral support from King Abdul Aziz.
|
| 653 |
|
|
|a الحركة التعليمية
|a التعليم الأهلي
|a الكتاتيب التعليمية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a المدينة المنورة
|a المسجد النبوي
|a التعليم الأهلي
|a الكتاب
|a الحلقات التعليمية
|b Al-Madinah Al- Munawwarah
|b Prophetˈs Mosque
|b Private Education
|b Al-Kuttab
|b Scientific Episodes
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 006
|e Al Qulzum Journal for Historical and cultural Studies
|l 027
|m ع27
|o 2186
|s مجلة القلزم للدراسات التاريخية والحضارية
|v 000
|x 1858-9952
|
| 856 |
|
|
|u 2186-000-027-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1407636
|d 1407636
|
