ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقارنة الإنتاج العلمي للنوع الإجتماعي في جامعة عدن

المصدر: مجلة النوع الاجتماعى والتنمية
الناشر: جامعة عدن - مركز المرأة للبحوث والتدريب
المؤلف الرئيسي: محمد، نادية سلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بافقيه، شفاء عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 11 - 50
ISSN: 2078-8045
رقم MD: 140764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: بالرغم من وصول أعداد لا يستهان بها من النساء إلى التدريس في الجامعات اليمنية، وغيرها من مؤسسات البحث العلمي، إلا إن وجود المرأة في الجامعات اليمنية ومنها جامعة عدن، في سلك هيئة التدريس والمشاركة في الفعاليات العلمية وفي الإدارة الجامعية لا يتناسب مع ذلك التقدم في أعداد المتخرجات من التعليم الجامعي والعالي. وتتناول هذه الدراسة مقارنة الإنتاج العلمي للنوع الاجتماعي من الجنسين أعضاء هيئة التدريس في جامعة عدن باستخدام الاستبانة والمقابلة أدوات منهج البحث الوصفي التحليلي مع عينة من الجنسين في جميع كليات الجامعة من المحاضرين أنفسهم والطالب لتقييم الجوانب الآتية: - الإنتاج العلمي والفرص المتاحة للمشاركة في الفعاليات العلمية. - الصورة الذهنية عن تقدير دور المرأة في العمل الجامعي. - مستوى تكافؤ الفرص بين الجنسين في الوصول إلى مراكز اتخاذ القرار الجامعي. ولتفسير نتائج الدراسة استخدمت أساليب تحليل نوعية وإحصائية وصفية واستدلالية. وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج التي أكدت انخفاض الإنتاج العلمي للنساء الأكاديميات، إذ أنه توجد عوامل تحد من نشاطها وبخاصة كونها تتحمل التزامات دورها الإنجابي (العائلي) أكثر من الرجل كما تعارفت عليه التقاليد المجتمعية. وفي الوقت نفسه لا تحظى النساء إلى حد ما بتقدير دورها في العمل الجامعي من قبل الذكور من الطلاب والمدرسين، بالرغم من أنها تتحمل النصاب الأكبر في التدريس. وهذا يؤكد حاجة المرأة عضو هيئة التدريس في جامعة عدن إلى الدعم الرسمي لتفعيل دورها والاستفادة من قدراتها، ومساعدتها على تطوير مساهماتها في الإنتاج العلمي.

ISSN: 2078-8045