| LEADER |
03995nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2156931 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الجهني، غازي وصل سالم الذبياني
|g Al-Juhani, Ghazi Wasl Salem Al-Dhubyani
|e مؤلف
|9 91817
|
| 245 |
|
|
|a أصالة الأساليب القرآنية التربوية والدعوية
|
| 246 |
|
|
|a Originality of Educational and Da'awah Approaches in the Glorious Qur'an
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك خالد
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 153 - 191
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a موضوع البحث: أصالة الأساليب القرآنية التربوية والدعوية. يهدف هذا البحث إلى رسم المنهجية الصحيحة للأساليب القرآنية التربوية والدعوية؛ رجوعا للأصل، وتمسكا بمنهج الوحي. وقد اتبعت فيه المنهج الوصفي التحليلي، واستعرضت المجال التربوي والدعوي في القرآن الكريم وعناية القرآن الكريم بهما، وتطرقت إلى الأساليب التربوية والدعوية في القرآن الكريم، من خلال خمس خصال تم تفصيلها في البحث. وقد توصل البحث إلى نتائج منها: أن منهج التربية في القرآن الكريم، ينبثق من كمال هذا الدين، ومعجزة هذا الكتاب المجيد؛ فتربيته تسع كل المجالات، كما أنها باقية، صالحة، لكل عصر، وجيل، وأن الأساليب القرآنية الدعوية، والتربوية، هي الطرق، والفن، والكيفيات، التي يسلكها المربي والداعية، عند التطبيق العملي للتعليم، وفي الدعوة، وأن القدوة، والتدرج، والترغيب والتلقين والحوار من أهم الأساليب التي أكد عليها القرآن للدعوة، والتربية.
|b Research Topic: Originality of Educational and Da'awah Approaches in the Glorious Qur'an. This research aims to describe the correct methodology for the educational and Da'awah approaches in the Glorious Qur'an; returning to the origin and adhering to the method of revelation (Waḥy). I followed the descriptive and analytical approach, and reviewed the educational and Da'awah field in the Glorious Qur'an and the care of the Glorious Qur'an with them, and discussed the educational and Da'awah approaches in the Glorious Qur'an through five characteristics that were detailed in the research. The research concluded with results, including: that the educational approach in the Glorious Qur'an stems from the perfection of this religion and the miracle of this Glorious Book; as its education covers all fields, and it remains valid for every age and generation, and that the originality in educational and Da'awah approaches in the Glorious Qur'an are the methods, art, and modalities that the educator and preacher use in the practical application of education and in Da'awah, and that example, gradation, inducement, indoctrination, and discussion are among the most important approaches emphasized by the Qur’an for Da'awah and education.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a المناهج التربوية
|a الأساليب الدعوية
|a السنة النبوية
|
| 692 |
|
|
|a الأسلوب
|a الدعوة
|a التربية
|a القرآن الكريم
|a السنة
|b Originality
|b Approach
|b Da'awah
|b Education
|b Glorious Qur'an
|b Sunnah
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|e King Khalid University Journal for sharia sciences and islamic Studies
|l 004
|m مج20, ع4
|o 1950
|s مجلة جامعة الملك خالد للعلوم الشرعية والدراسات الإسلامية
|v 020
|x 1658-1180
|
| 856 |
|
|
|u 1950-020-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1407725
|d 1407725
|
