ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخرائط الذهنية وأثرها في التح...>الوصف

الخرائط الذهنية وأثرها في التحصيل الدراسي

العنوان بلغة أخرى: Mind Maps and their Impact on Academic Achievement
المصدر: مجلة سلوك
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: فتيحة، محمد اعمر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمة، علي بن يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جويلية
الصفحات: 118 - 133
ISSN: 2353-0359
رقم MD: 1408091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | الخرائط الذهنية | تنمية المهارات | مهارات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخرائط الذهنية | التحصيل الدراسي | Mind Maps | Academic Success
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

152

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى محاولة توضيح الأثر الذي تحدثه طريقة التدريس الحديثة وهي الخرائط الذهنية على التحصيل الدراسي للتلميذ باعتبارها من اهم الاستراتيجيات العملية التعليمية الفعالة، من خلال التطرق إلى متغيرات الدراسة وتحديدها نظريا ومحاولة الربط بينها من خلال التطرق إلى بعض نتائج الدراسات السابقة التي تناولت الخرائط الذهنية وأثرها على التحصيل الدراسي من خلال وجهات نظر مختلفة كتدعيم وتأكيد الأثر بينهما.

This research paper aims to try to clarify the effect of the modern teaching method, which is the mind maps on the student's academic success as one of the most important effective educational practical strategies, touching the variables of the study and identifying them theoretically and trying to link them by addressing some of the results of previous studies that have dealt with the maps The mentality and its effect is the reason for academic success through different points of view such as support and confirmation of the effect between them.
ISSN: 2353-0359

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.