الخرائط الذهنية وأثرها في التحصيل الدراسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Mind Maps and their Impact on Academic Achievement |
|---|---|
| المصدر: | مجلة سلوك |
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | فتيحة، محمد اعمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمة، علي بن يحيى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 118 - 133 |
| ISSN: |
2353-0359 |
| رقم MD: | 1408091 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخرائط الذهنية | التحصيل الدراسي | Mind Maps | Academic Success
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
172
| LEADER | 02561nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2157292 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 724187 |a فتيحة، محمد اعمر |e مؤلف | ||
| 245 | |a الخرائط الذهنية وأثرها في التحصيل الدراسي | ||
| 246 | |a Mind Maps and their Impact on Academic Achievement | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية |c 2023 |g جويلية | ||
| 300 | |a 118 - 133 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الورقة البحثية إلى محاولة توضيح الأثر الذي تحدثه طريقة التدريس الحديثة وهي الخرائط الذهنية على التحصيل الدراسي للتلميذ باعتبارها من اهم الاستراتيجيات العملية التعليمية الفعالة، من خلال التطرق إلى متغيرات الدراسة وتحديدها نظريا ومحاولة الربط بينها من خلال التطرق إلى بعض نتائج الدراسات السابقة التي تناولت الخرائط الذهنية وأثرها على التحصيل الدراسي من خلال وجهات نظر مختلفة كتدعيم وتأكيد الأثر بينهما. |b This research paper aims to try to clarify the effect of the modern teaching method, which is the mind maps on the student's academic success as one of the most important effective educational practical strategies, touching the variables of the study and identifying them theoretically and trying to link them by addressing some of the results of previous studies that have dealt with the maps The mentality and its effect is the reason for academic success through different points of view such as support and confirmation of the effect between them. | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الخرائط الذهنية |a تنمية المهارات |a مهارات التعلم | ||
| 692 | |a الخرائط الذهنية |a التحصيل الدراسي |b Mind Maps |b Academic Success | ||
| 700 | |9 745090 |a سليمة، علي بن يحيى |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 007 |e SOULOUK Journal |f Sulūk |l 001 |m مج10, ع1 |o 2145 |s مجلة سلوك |v 010 |x 2353-0359 | ||
| 856 | |u 2145-010-001-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1408091 |d 1408091 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على الصفاء الذهني والتحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات في رياضة الجودو
بواسطة: موسى، أحمد محمد نجيب حلمى منشور: (2023) -
تصميم استراتيجية قائمة على الخرائط الذهنية وأثرها على تنمية التحصيل الدراسي وبعض المهارات الحياتية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بكليات التربية النوعية
بواسطة: الجندي، حسن عوض حسن منشور: (2014) -
أثر اختلاف تصميم أنماط التفاعل للانفوجرافيك "ثابت / متحرك / تفاعلي" في بيئة التعلم الشخصية على تنمية مهارات الخرائط الذهنية الإلكترونية والدافعية نحو التعلم لدي الطالبات المعلمات بكلية التربية للطفولة المبكرة
بواسطة: عبدالوهاب، شيماء محمود محمد منشور: (2021) -
أثر التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في التحصيل الدراسي لطلبة كلية التربية بجامعة نجران
بواسطة: العتيبي، منصور بن نايف منشور: (2015) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية القائمة على التعلم السريع وفق نموذج "HTTA" على التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: النذير، محمد بن عبدالله بن عثمان منشور: (2017)
