ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير الخطة الدراسية ببرنامج د...>الوصف

تطوير الخطة الدراسية ببرنامج دكتوراه الفلسفة في الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود في ضوء الخبرات الأمريكية

العنوان بلغة أخرى: Developing the Study Plan for the Doctor of Philosophy Program in Educational Administration at King Saud University in the Light of American Experiences
المصدر: المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: البشر، سعود غسان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bishr, Saud Ghassan Ahmed
مؤلفين آخرين: التميمي، سعود عبدالله (م. مشارك) , المطرودي، عبدالعزيز سليمان (م. مشارك) , المطيري، فهد جبار (م. مشارك) , القحطاني، محمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 80 - 101
ISSN: 2708-5414
رقم MD: 1408301
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التطوير التربوي | العملية التعليمية | التعليم الجامعي | التنمية التعليمية | المؤسسات التربوية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير البرامج | الإدارة التربوية | الخطة الدراسية | Program Development | Educational Administration | Study Plan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث تطوير الخطة الدراسية ببرنامج دكتوراه الفلسفة في الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود في ضوء الخبرات الأمريكية. وتهدف الدراسة لمعرفة واقع مقررات الخطة الدراسية لطلاب الدكتوراه في الإدارة التربوية بمساريه وهما إدارة التعليم العام وإدارة التعليم العالي بجامعة الملك سعود وكذلك معرفة واقع الخطط الدراسية في البرامج المماثلة في الجامعات الأمريكية المختارة في هذه الدراسة. كما هدفت الدراسة لمقارنة الخطط الدراسية لبرنامج الدكتوراه في تخصص الإدارة التربوية والخطط الدراسية في الجامعات الأمريكية. وقد توصلت الدراسة إلى تشابهات واختلافات كبيرة بين الخطط الدراسية بجامعة الملك سعود والبرامج المماثلة في جامعات أمريكية. وقدمت الدراسة توصيات لتطوير الخطة الدراسية لبرنامج دكتوراه الإدارة التربوية بجامعة الملك سعود في ضوء الخبرات الأمريكية.

The study aimed to develop a study plan for the Doctor of Philosophy Program in Educational Administration at King Saud University based on American experiences. The study examined the courses offered in the program’s two tracks, K-12 Education and Higher Education, and compared them with similar programs at 11 American universities. The study identified the plans’ similarities and significant differences through this comparison. Based on the research findings, the study provided recommendations for improving the study plan for the Ph.D. program in Educational Administration at King Saud University.
ISSN: 2708-5414

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.