ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناخ التنظيمي السائد وعلاقته...>الوصف

المناخ التنظيمي السائد وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء

العنوان بلغة أخرى: The Regulatory Climate Prevailing in the Working Environment and its Relationship to Faculty Occupational Combustion at University
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: العتيبي، منيرة بنت نايف بن ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج31, ع5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 278 - 315
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1408584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
بيئة العمل | الإدارة التنظيمية | الاحتراق الوظيفي | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
مناخ تنظيمي | احتراق وظيفي | أعضاء هيئة تدريس | جامعة شقراء | Organizational Climate | Job Burnout | Shaqra University | Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى واقع المناخ التنظيمي في جامعة شقراء، وعلاقته بمستوى الاحتراق الوظيفي لدى الهيئة الأكاديمية فيها، والكشف عن دلالة الفروق بين تقديرات عينة الدراسة لمحاورها باختلاف (الجنس، الرتبة العلمية، الخبرة العملية). واستخدمت المنهج الوصفي المسحي، لتحقيق أهداف الدراسة، واستبانة مكونة من (46) فقرة وموزعة على: واقع المناخ التنظيمي، ومستوى الاحتراق الوظيفي. وطبقت على عينة عشوائية بلغت (253)، وتوصلت الدراسة إلى أن: - واقع المناخ التنظيمي، جاء بدرجة متوسطة من وجهة نظر أفراد الدراسة، كما أن المشاركة في اتخاذ القرار جاء في المرتبة الأولى، وبدرجة ممارسة عالية. - واقع الاحتراق الوظيفي لدى الأعضاء جاء بدرجة ضعيفة، كما أن تبلد المشاعر جاء في المرتبة الأولى، وبدرجة موافقة تشير إلى محايد. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد الدراسة نحو محاورها تعزى لمتغير الجنس، الرتبة العلمية، الخبرة العملية. حيث جميع قيم مستويات الدلالة أكبر من (0.05) وغير دالة إحصائياً. - هناك علاقة سلبية ودالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين المناخ التنظيمي السائد في جامعة شقراء، والاحتراق الوظيفي لدى الأعضاء. أوصت الدراسة بتوفير المناخ التنظيمي الإيجابي الذي يسهم في زيادة مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء، وبالتالي خفض مستوى الاحتراق الوظيفي.

This study aimed to identify the reality of the organizational climate prevailing at Shaqra University, and its relationship to the level of job burnout of the academic staff in it, and to reveal the significance of the differences between the responses of the study sample towards its axes according to different variables (gender, scientific rank, practical experience). Where the descriptive survey approach was used, to achieve the objectives of the study, and to develop a questionnaire consisting of (46) items distributed on two axes: the reality of the organizational climate, and the level of job burnout It was applied to a random sample of (253), and the study found that: - The reality of the organizational climate came in a medium degree from the point of view of the study individuals, and participation in decision-making came in the first place, with a high degree of practice. - The reality of job burnout among the members came in a weak degree, and the dullness of feelings came in the first place, with an agreement degree indicating neutral. - There are no statistically significant differences in the responses of the study individuals towards its axes due to the variables of gender, academic rank, and practical experience. Where all values of significance levels are greater than (0.05) and are not statistically significant. - There is a negative and statistically significant relationship at the level of significance (0.01) between the prevailing organizational climate at Shaqra University and job burnout among members. The study recommended providing a positive organizational climate that contributes to increasing the level of job satisfaction among faculty members at Shaqra University, and thus reducing the level of job burnout.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.