ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة التمكين النفسي وعلاقته بق...>الوصف

درجة التمكين النفسي وعلاقته بقوة الأنا لدى طالبات كلية إدارة الأعمال في جامعة تبوك في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Psychological Empowerment and its Relationship with Ego Strength among Female Students in the College of Education in Tabuk University in the Light of 2030 Vision of Saudi Kingdom
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: عليان، إيمان بنت سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alyan, Iman S.
مؤلفين آخرين: الشرعة، حسين سالم ضيف الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 554 - 572
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1408724
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التحكم النفسي | طلبة إدارة الأعمال | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين النفسي | قوة الأنا | رؤية المملكة العربية السعودية 2030 | Psychological Empowerment | Ego Power | Saudi Arabia Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى التمكين النفسي وعلاقته بقوة الأنا لدى طالبات كلية إدارة الأعمال في جامعة تبوك في ضوء رؤية المملكة 2030، وتكونت عينة الدراسة من (341) طالبة، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تطبيق مقياس التمكين النفسي المكوّن من (40) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: أهمية العمل، والجدارة، والاستقلالية، والتأثير، ومقياس قوة الأنا المكون من (60) فقرة موزعة على ستة مجالات هي: الوظائف الجسمية، والإنهاك العصبي، والاتجاهات نحو الدين، والوضع الخلقي، والعلاقة بالواقع والكفاءة الشخصية، أظهرت النتائج أن درجة التمكين النفسي وقوة الأنا لدى طالبات كلية إدارة الأعمال في جامعة تبوك كانت متوسطة، وظهرت علاقة طردية موجبة بين مجالات التمكين النفسي ومجالات قوة الأنا، ولم تظهر النتائج فروقاً دالة إحصائياً لمتغير التخصص على مقياسي: التمكين النفسي وقوة الأنا.

The study aimed to reveal the level of psychological empowerment and its relationship to the strength of the ego among female students at the College of Business Administration at Tabuk University in the light of the Kingdom's 2030 vision. The study sample consisted of (341) female students, and the descriptive analysis methodology was used, by applying the psychological empowerment scale consisting of (40) items distributed over four areas: the importance of work, merit, independence, influence, and the ego strength scale consisting of (60) items distributed over six areas: bodily functions, nervous exhaustion, attitudes towards religion, moral status, relationship to reality, competence personality, the results revealed a medium degree of psychological empowerment and ego strength among the investigated sample. Also, a direct positive relationship appeared between the areas of psychological empowerment and the areas of ego strength. However, the results did not show statistically significant differences in the mean scores of female students attributed to specialization on two scales: empowerment Psychological and ego strength.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.