| LEADER |
04164nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2158127 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a القحطاني، حسين سالم سعيد بن غفره
|g Al-Qahtani, Hussein Salem Saeed bin Ghafra
|e مؤلف
|9 612468
|
| 245 |
|
|
|a مدى عناية مراكز البحوث والدراسات بالقضايا التربوية المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a The Extent to Which Research and Studies Centers Care about Contemporary Educational Issues
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السعيد
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 22
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى التعرف على القضايا التربوية المعاصرة الأكثر حاجة للبحث حسب رأي خبراء التربية والتعرف على دور مراكز البحوث والدراسات التربوية والفكرية في التصدي للقضايا الفكرية المعاصرة، وتحقيقا لهدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصل الباحثين إلى عدد من النتائج من خلال المعالجة الإحصائية للبيانات، وقد أوصى الباحثين بضرورة زيادة الاهتمام بالقضايا التربوية المعاصرة من قبل مراكز البحوث والدراسات، وذلك للدور الكبير المنوط بهم في طرح ومعالجة القضايا التربوية المعاصرة، وعدم نشر القضايا التربوية المعاصرة بطريقة تعزز وجودها في المجتمع، مثل طرح بعض الشبهات وعدم الرد عليها بشكل متقن ومتكامل والاعتناء بتوضيح المفاهيم والجذور التاريخية للقضايا التربوية المعاصرة، مثل توضيح مفهوم النسوية وبيان الجذور التاريخية لهذا المفهوم.
|b The aim of this research is to identify the contemporary educational issues that are most in need of research, according to the opinion of education experts, and to identify the role of educational and intellectual research and studies centers in addressing contemporary intellectual issues. For the data, the researchers recommended the need to increase interest in contemporary educational issues by research and study centers, This is due to the great role assigned to them in presenting and addressing contemporary educational issues, and not publishing contemporary educational issues in a way that enhances their presence in society, such as raising some suspicions and not responding to them in an elaborate and integrated manner, and taking care of clarifying the concepts and historical roots of contemporary educational issues, such as clarifying the concept of feminism and explaining the historical roots for this concept.
|
| 653 |
|
|
|a مراكز البحوث والدراسات
|a القضايا التربوية
|a قضايا الإلحاد
|a قضايا الشذوذ
|a المسائل الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a مراكز البحوث والدراسات
|a القضايا التربوية المعاصرة
|a المواقع الإلكترونية
|a تحليل المحتوى
|b Research and Studies Centers
|b Contemporary Educational Issues
|b Websites
|b Content Analysis
|
| 700 |
|
|
|a الشهري، أحمد بن حسن بن محمد آل مرعي
|g Al Shehri, Ahmed Hassan Mohammed Al Mari
|q
|e م. مشارك
|9 708056
|
| 700 |
|
|
|a الحارثي، عبدالرحمن محمد نفيز المذاهبي
|g Alharthi, Abdulrahman Mohammad Nefeez
|e م. مشارك
|9 683149
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e AL Saeed Journal of Humanities and Applied Sciences
|f Mağallaẗ al-Saʿīd li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-taṭbīqiyyaẗ
|l 002
|m مج6, ع2
|o 2390
|s مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|v 006
|x 2616-6305
|
| 856 |
|
|
|u 2390-006-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1408928
|d 1408928
|
