ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تضمين القضايا العلمية الإج...>الوصف

مدى تضمين القضايا العلمية الإجتماعية في كتب الأحياء بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Extent to Which Social Science Issues Are Included in the Books of Biology in the Kingdom Of Saudi Arabia
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: العنزي، مرزوق بن حمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: نوفمبر / ربيع الآخر
الصفحات: 93 - 144
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 1136839
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدراسات الإجتماعية | القضايا الإجتماعية | القضايا العلمية الإجتماعية | كتب الأحياء | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تضمين | القضايا الإجتماعية العلمية | كتب الأحياء | السعودية | Inclusion | Social Science Issues | Biology Books | Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية للقضايا العلمية الاجتماعية، وقد استخدام الباحث المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وكانت بطاقة تحليل المحتوى هي الأداة المستخدمة، وتكونت العينة من كتب الأحياء (١- ٦) في المستويات الستة بالمرحلة الثانوية (النظام الفصلي)، وقد توصل الباحث لنتائج أهمها، - جاءت قضية "الهندسة الوراثية" بالمرتبة الأولى في عدد التكرارات في جميع كب الأحياء، حيث بلغت تكراراتها (٤٥٤) تكرارا وبنسبة مئوية بلغت (٨٤,٢٣) - جاءت قضية "الاستنساخ" بالمرتبة الأخيرة وبدون أي تكرار. - بقية القضايا الست الأخرى تفاوتت في نسبة التضمن وكانت على الترتيب، الخلايا الجذعية (7.42%)، الجينيوم البشري (4.45%)، الأغذية المعدلة وراثيا (2.72%)، زراعة الأعضاء (0.55%)، العلاج الجيني (0.37%). - كتاب الأحياء (5) استحوذ على النسبة الأكبر من الأفكار التي أشارت إلى القضايا العلمية الاجتماعية، حيث بلغت التكرارات في هذا الكتاب (٤٦٨) تكرارا، وبنسبة مئوية بلغت (86.82%). وبناء على هذه النتائج، أوصى الباحث بتضمين كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية بالمزيد من المواضيع المرتبطة بالقضايا العلمية الاجتماعية، وبدرجة أ كبر القضايا التي لم يتم الإشارة اليها إطلاقا في الكتب الحالية كقضية لاستنساخ، أو التي أشير اليها بنسبة ضعيفة جدا كقضية زراعة الأعضاء، العلاج الجيني، الأغذية المعدلة وراثيا، التكاثر البشري الصناعي، وتضمين كل فعل من فصول كتب الأحياء في جميع المستويات أفكار تتعلق بالقضايا العلمية الاجتماعية المرتبطة بمواضيع هذا الفصل، ومناقشها من جميع الجوانب العلمية والاجتماعية والشرعية والصحية وغيرها من الجوانب التي يرى صانعوا هذه الكتب أهميتها لهذه القضايا.

The study aimed to find out to which extent secondary school biology textbooks include social science issues, and the researcher used the descriptive approach in the method of analyzing the content, the content Analysis card was the tool used in the study, and the sample of Biology books (1-6) was established in The six levels at the secondary level (Quarterly system), the researcher has reached the most important results: -The issue of "genetic engineering" was ranked first in the number of repetitions in all biology books, with a repetition (454) and a percentage (84.23). The issue of "cloning" came in the last rank and without any repetition -The rest of the other six cases varied in the inclusion rate and were respectively stem cells (7.42%), human genome (4.45%), genetically modified foods (2.72%), organ transplantation (0.55%), gene therapy (0.37%). - the Book of Biology (5) captured the largest proportion of ideas that referred to social science issues, where the repetition in this book (468) was repeated, and by a percentage (86.82%). Based on these findings, the researcher recommended that the biology books at the secondary level be included in more topics related to social science issues and to a greater extent the issues that have not been mentioned at all in the current books such as cloning, or very poorly referred to as organ transplantation, gene therapy, genetically modified foods, artificial human reproduction, and to include in each chapter of the biology textbooks at all levels ideas related to social science issues related to the topics of this chapter, and discuss them in all aspects of scientific, social, legal, health and other aspects which makers of these books think are important to these issues.
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.