تحقيق الأهداف لدى طلبة الدراسات العليا
| العنوان بلغة أخرى: |
Achieving Goals for Postgraduate Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو شنه، إسراء علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Shane, Israa Ali |
| مؤلفين آخرين: | العبيدي، شيماء صلاح حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع79 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 475 - 501 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-079-018 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 1409032 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحقيق الأهداف | طلبة الدراسات العليا | Achieving Goals | Postgraduate Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04829nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2158237 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-079-018 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 745539 |a أبو شنه، إسراء علي |e مؤلف |g Abu Shane, Israa Ali | ||
| 245 | |a تحقيق الأهداف لدى طلبة الدراسات العليا | ||
| 246 | |a Achieving Goals for Postgraduate Students | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2023 | ||
| 300 | |a 475 - 501 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث الحالي التعرف على تحقيق الأهداف ودلالة الفروق في تحقيق الأهداف تبعا لمتغير الجنس (ذكور-إناث) والتخصص (علمي- إنساني) والمرحلة (ماجستير- دكتوراه) لدى طلبة الدراسات العليا, وتحقيقا لأهداف البحث الحالي قامت الباحثة ببناء مقياس تحقيق الأهداف الذي تم بنائه على وفق نظرية (Lek & Latham, 1990)، وتم تطبيقه على عينة البحث البالغة (٢٥٧) طالب وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية ذات التوزيع المتناسب من كليات جامعة كربلاء/ الدراسات العليا للعام الدراسي (٢٠٢١- ٢٠٢٢)، وتم استخراج القوة التمييزية، واستخراج (الصدق الظاهري وصدق البناء)، وتم التحقق من الثبات لأداة البحث بطريقتين هما: طريقة التجزئة النصفية وقد بلغ معامل الثبات (٠،٨١) ومعادلة ألفا كرونباخ بلغ معامل الثبات (٠،٧١)، وقد أصبح عدد الفقرات بصيغته النهائية لمقياس تحقيق الأهداف (٣٠) فقرة، وبعد التأكد من صلاحية أداة البحث في ضوء مؤشرات الصدق والثبات, وتطبيق الأداة على عينة البحث ومن ثم القيام بجمع البيانات ومعالجتها إحصائياً جميعها توصل البحث الحالي إلى النتيجة الآتية (أن أفراد عينة البحث من طلبة الدراسات العليا يتمتعون بتحقيق أهدافهم بصورة عامة, أما وفقاً لمتغير الجنس (ذكور- إناث) والمرحلة (ماجستير- دكتوراه) فلا يوجد فروق بينهم، أما من حيث التخصص فقد وجد أن هنالك فروق بينهم ولصالح طلبة التخصص العلمي)، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات والمقترحات وكما موضحة في الفصل الرابع. |b The current research aims to identify the achievement of goals and the significance of the differences in achieving goals according to the variable of gender (male-female), specialization (scientific-human), and the stage (Master-PhD) for postgraduate students. To achieve the goals of the current research, the researcher developed a scale of achieving goals that was built according to the theory of (Lock & Latham 1990), which was applied to a sample of (257) male and female students who were selected randomly with a proportional distribution for the academic year (2021-2022). The scale of achieving goals consists of (30) items. The current research found that the research sample of postgraduate students has achieved their goals in general, but according to the gender variable (male-female) and the stage (Master-PhD), there are no differences between them. As for the specialization, it was found that there are differences between them in favor of students of scientific specialization. In light of these results, the researcher presented some recommendations and suggestions, as shown in the fourth chapter. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التعليم الجامعي |a تحقيق الأهداف |a طلبة الدراسات العليا |a جامعة كربلاء | ||
| 692 | |a تحقيق الأهداف |a طلبة الدراسات العليا |b Achieving Goals |b Postgraduate Students | ||
| 700 | |a العبيدي، شيماء صلاح حسين |g Al-Obaidi, Shaima Salah |e م. مشارك |9 139861 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 018 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 079 |m ع79 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-079-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1409032 |d 1409032 | ||
عناصر مشابهة
-
المرونة النفسية والقدرة على حل المشكلات وعلاقتهما بالاضطرابات النفسجسمية لدى بعض طلاب الدراسات العليا بكلية جامعة أسيوط
بواسطة: جعيص، عفاف محمد أحمد محمود منشور: (2015) -
فاعلية العلاج القائم على أسلوب حل المشكلات والعلاج المرتكز على التعاطف في خفض التنافر المعرفي لطلبة الدراسات العليا
بواسطة: أبو بكر، أحمد سمير صديق منشور: (2023) -
الذكاء الشعوري لدى طلبة الدراسات العليا
بواسطة: عراك، سهير فارس منشور: (2023) -
الفروق في المهارات التفكير ما وراء المعرفي تبعا لتوجهات الأهداف التعليمية (التعليمية - الأدائية): دراسة ميدانية علي عينة من طلبة المدرسة العليا للأساتذة بالقبة
بواسطة: بعزيز، نورة منشور: (2022) -
التفكير المتزامن لدى طلبة الدراسات العليا
بواسطة: هلال، كريم فخري منشور: (2023)
