أثر استخدام أنماط التفاعل في بيئة التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات القراءة لطلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها - المستوى المبتدئ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Use of Interaction Patterns in the E-Learning Environment in the Development of Reading Skills for Non Arabic-Speaking Students the Novice Level |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحيصة، شريف نصر الله فارس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhesa, Shareef Nasrallah |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، عبدالله محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 1409421 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| LEADER | 01978nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564187 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الحيصة، شريف نصر الله فارس |g Alhesa, Shareef Nasrallah |e مؤلف |9 745720 | ||
| 245 | |a أثر استخدام أنماط التفاعل في بيئة التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات القراءة لطلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها - المستوى المبتدئ | ||
| 246 | |a The Impact of the Use of Interaction Patterns in the E-Learning Environment in the Development of Reading Skills for Non Arabic-Speaking Students the Novice Level | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 98 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16458 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a اللغة العربية |a المهارات القرائية |a الناطقين بغير العربية | ||
| 700 | |a إبراهيم، عبدالله محمود |g Ibrahim, Abdullah Mahmoud |e مشرف |9 377464 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16458-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1409421 |d 1409421 | ||
عناصر مشابهة
-
وظائف لغوية قرائية لازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المبتدئ الأوسط من وجهة نظر المتخصصين في المجال
بواسطة: الشديد، نجد عرسان منشور: (2020) -
أثر التعلم الإلكتروني في مهارات تعلم القراءة لغير الناطقين باللغة العربية وتنمية التذوق الأدبي لديهم
بواسطة: الجبوري، فلاح صالح حسين منشور: (2020) -
أثر استخدام التعلم بالمحاكاة في تنمية التروة اللغوية في اللغة العربية لدى الناطقين بغيرها
بواسطة: أبو حجاج، أحمد زينهم محمد منشور: (2022) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية فيرث السياقية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن
بواسطة: الزعبي، بشير راشد عبدالمهدي منشور: (2020) -
الاستماع أساس الدمج بين المهارات في تعليم العربية للناطقين بغيرها: المستوي المتقدم نموذجا
بواسطة: سليماني، مولاي علي منشور: (2018)
