ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة القيادة المستدامة:...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

واقع ممارسة القيادة المستدامة: دراسة استطلاعية على جامعة الملك سعود خلال الفترة يناير إلى فبراير من عام 2023 م.

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Sustainable Leadership Practice: An Exploratory Study on King Saud University during the Period January to February of 2023
المصدر: مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: العمري، مجد طلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العيبان، خالد بن محمد بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 55 - 75
ISSN: 2522-3372
رقم MD: 1409487
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
الإدارة الجامعية | القيادة المستدامة | التحسين المستمر | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة المستدامة | التعليم العالي | جامعة الملك سعود | Sustainable Leadership | Higher Education | King Saud University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

117

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على (واقع الممارسات التأسيسية، وواقع الممارسات عالية المستوى، وواقع ممارسات الحوافز الرئيسية) للقيادة المستدامة بجامعة الملك سعود. استخدمت الباحثة المنهج المسحي الوصفي بالاستعانة في الاستبانة. تكون مجتمع البحث من جميع منسوبي الجامعة، حيث بلغت عينة البحث (397) موظف وموظفة. أبرز نتائج البحث: أن أفراد عينة البحث موافقون بدرجة متوسطة على الممارسات التأسيسية للقيادة المستدامة في الجامعة بمتوسط حسابي (3.29 من5)، جاء في المرتبة الأولى بُعد العلاقة الودية بين الموظفين بدرجة عالية، يليه السلوك الأخلاقي، ثم تقدير الأداء بدرجة متوسطة، يليه بُعد الاحتفاظ طويل الأمد للموظفين أخيرا بُعد تطوير الأفراد باستمرار. كما تبين أن أفراد العينة موافقون بدرجة متوسطة على واقع الممارسات عالية المستوى للقيادة المستدامة بالجامعة بمتوسط حسابي (3.08 من 5)، جاء في المرتبة الأولى بُعد الإدارة الذاتية بدرجة متوسطة، يليه اتخاذ القرار، ثم ثقافة التمكين، ثم بُعد الحفاظ على المعرفة ومشاركتها. وأوضحت النتائج أن أفراد العينة موافقون بدرجة متوسطة على واقع ممارسات الحوافز الرئيسية للقيادة المستدامة بالجامعة، بمتوسط حسابي (3.10 من 5)، جاء في المرتبة الأولى بُعد الجودة بدرجة متوسطة، يليه اتخاذ القرار، ثم مشاركة الموظفين، ثم بُعد الابتكار الاستراتيجي. وتوصي الباحثة بالآتي: عقد دورات وورش عمل لمنسوبي الجامعة تُعرف بالقيادة المستدامة وفوائدها، والاهتمام بنشر ثقافة القيادة المستدامة من خلال نشر الإبداع والتميز المستدام بالتعليم الجامعي.

The research aimed to identify (the reality of foundational practices, the reality of high-level practices, and the reality of key incentive practices) for sustainable leadership at King Saud University. The researcher used the descriptive survey method using the questionnaire. The research community consisted of all university employees, as the research sample amounted to (397) male and female employees. The most prominent results of the research: The members of the research sample agree to a moderate degree on the foundational practices of sustainable leadership at the university with an arithmetic average of (3.29 out of 5). The friendly relationship dimension between employees came in first place, followed by ethical behavior, then performance appreciation with a moderate degree, followed by the retention dimension. Long term staff Finally a dimension of continually developing personnel. It was also found that the respondents agreed to a moderate degree on the reality of high-level practices of sustainable leadership at the university, with an arithmetic average of (3.08 out of 5). The self-management dimension came in first place with a moderate degree, followed by decision-making, then the culture of empowerment, then the dimension of preserving and sharing knowledge. The results showed that the respondents agreed to a moderate degree on the reality of the main incentive practices for sustainable leadership at the university, with an arithmetic average of (3.10 out of 5). The quality dimension came in first place, followed by decision-making, employee participation, and the strategic innovation dimension. The researcher recommends the following: holding courses and workshops for university employees introducing sustainable leadership and its benefits and paying attention to spreading the culture of sustainable leadership by spreading innovation and sustainable excellence in university education.
ISSN: 2522-3372

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.