ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عادات العقل وعلاقتها بالتحصيل...>الوصف

عادات العقل وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لمقرر مسابقات الميدان والمضمار لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنات

العنوان بلغة أخرى: Habits of the Mind and their Relationship to the Academic Achievement of the Field and Track Competitions Course for the Students of the Second Year in the College of Physical Education for Girls
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: حسن، أسماء عاطف سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saeed, Asmaa Atef
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 122 - 146
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1409648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عادات العقل | التحصيل الدراسي | مسابقات الميدان والمضمار | طلبة كلية التربية الرياضية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على: التعرف على مستوى عادات العقل لدى طالبات الفرقة الثانية ومعرفة مستوى التحصيل الدراسي (النظري – التطبيقي) لمقرر مسابقات الميدان والمضمار لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنات- جامعة الإسكندرية والتعرف على العلاقة بين عادات العقل والتحصيل الدراسي (النظري- التطبيقي) لمقرر مسابقات الميدان والمضمار لدى طالبات الفرقة الثانية والتعرف على نسب مساهمة عادات العقل في التحصيل الدراسي (النظري – التطبيقي) لمقرر مسابقات الميدان والمضمار والتنبؤ بالتحصيل الدراسي (النظري – التطبيقي) لمقرر مسابقات الميدان والمضمار بمعلومية عادات العقل لدى طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنات- جامعة الإسكندرية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الثانية يمثلون نسبة (30.41%) من حجم مجتمع البحث، أجريت الدراسة الاستطلاعية على (۲۹) طالبة وأجريت الدراسة الأساسية على (١٥٥) طالبة. وكانت من اهم النتائج معرفة مستوى كلا من عادات العقل ومستوى التحصيل الدراسي لعينة البحث ومن أهم التوصيات: تضمين عادات العقل ضمن المقررات الدراسية الجامعية ليتمكن الطلاب من التدريب عليها وممارستها وأعداد برامج مخصصه لتنمية عادات العقل لدى طلاب الجامعة.

The research aims to identify: identifying the level of mind habits among second year students and knowing the level of academic achievement (theoretical- applied) for field and track competitions course among second year students at the Faculty of Physical Education for Girls- Alexandria University and identifying the relationship between mind habits and academic achievement (theoretical- Applied) for the field and track competitions course for the second year students and identifying the percentages of the contribution of the habits of the mind in the academic achievement (theoretical- applied) for the field and track competitions course and predicting the academic achievement (theoretical- applied) for the track and field competitions course with the knowledge of the habits of mind among the second year students in the Faculty of Physical Education For Girls- Alexandria University. The researcher used the descriptive survey method, and the research sample was chosen by the intentional method from the students of the second year, representing (30.41%) of the size of the research community. The exploratory study was conducted on (29) students, and the basic study was conducted on (155) students. One of the most important results was knowing the level of both habits of mind and the level of academic achievement of the research sample. Among the most important recommendations: Including habits of mind within university curricula so that students can train and practice them and prepare programs dedicated to developing habits of mind among university students.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.