ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المحاسبية التعليمية بالمؤسسات...>الوصف

المحاسبية التعليمية بالمؤسسات التعليمية في مصر على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة

المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: مرجان، رانيا قدري أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Morgan, Rania Kadry Ahmad
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 21 - 52
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1409664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | العملية التربوية | الأساليب التدريسية | المحاسبية الذكية | التقييم الذاتي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المحاسبية التعليمية | الاتجاهات العالمية | Educational Accounting | Global Trends
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى إلقاء الضوء على المحاسبية التعليمية في المؤسسات التعليمية، وذلك من خلال التعرف على الملامح العامة للمحاسبية التعليمية، وعرض بعض الاتجاهات العالمية لتطبيق المحاسبية التعليمية في كل من: الولايات المتحدة الأمريكية وإنجلترا وألمانيا وفنلندا وأستراليا، أيضا تحديد الاتجاهات الحديثة في تطبيق المحاسبية التعليمية بالمؤسسات التعليمية والتي تمثلت في النقاط التالية: تقليل الفجوة بين الأداء المتوقع والأداء الفعلي في العملية التعليمية، التقييم الذاتي للمؤسسات التعليمية، تطبيق نظام المحاسبية الذكية، التوجه نحو دعم المشاركة المجتمعية وصنع القرار، وقد انتهى البحث بعرض مجموعة من النقاط المستفادة من الاتجاهات العالمية والحديثة في تطبيق المحاسبية التعليمية بالمؤسسات التعليمية وكيفية الاستفادة منها في مصر.

The aim of this research paper is to shed the light on educational accounting in educational institutions. This is by identifying the general features of educational accounting and displaying some global trends for the application of educational accounting in: the United States of America, England, Germany, Finland, and Australia. Also, defining recent trends in the application of educational accounting in educational institutions represented in the following points: reducing the gap between expected performance and actual performance in the educational process, self-evaluation of educational institutions, applying the smart accounting system, orientation towards social participation support, and decision making. The research paper ended with a set of points learned from global and recent trends in the application of educational accounting in educational institutions and how to benefit from them in Egypt.
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.