فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية الدافعية والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the Strategy of Learning by Playing on the Achievement of Mathematics and on the Motivation of the Second Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الوريكات، حمدة عبدالله السليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alwraikat, Hamda Abdullah Al Sulaiman |
| مؤلفين آخرين: | هارون، رمزي فتحي سعود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1410167 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 01880nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564274 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 746030 |a الوريكات، حمدة عبدالله السليمان |e مؤلف |g Alwraikat, Hamda Abdullah Al Sulaiman | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية الدافعية والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using the Strategy of Learning by Playing on the Achievement of Mathematics and on the Motivation of the Second Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 109 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16541 | ||
| 653 | |a الألعاب التعليمية |a دافعية التعلم |a التحصيل الدراسي |a مادة الرياضيات |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a هارون، رمزي فتحي سعود |g Haroun, Ramzi Fathi Saoud |e مشرف |9 328367 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16541-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1410167 |d 1410167 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل الدراسي وتنمية الدافعية لمادة الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، منيرة بنت طالب بن علي منشور: (2019) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في مديرية تربية قصبة إربد ودافعيتهم نحوها
بواسطة: القضاة، حنين علي أحمد منشور: (2022) -
أثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تحصيل طلبة الصف الأول الأساسي في مادة الرياضيات ودافعيتهم نحوها
بواسطة: العوادات، شهد كامل محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية "فكر، زاوج، شارك" في دافعية وتحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في الرياضيات
بواسطة: الجغيمي، تسنيم إسماعيل محمد منشور: (2024) -
درجة استخدام معلمي الرياضيات التعلم النقال في تنمية التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم
بواسطة: العبسي، سلام طلعت خليل منشور: (2023)
