ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحوار الذاتي وعلاقته بالسعادة...>الوصف

الحوار الذاتي وعلاقته بالسعادة النفسية لدى عينة من طلبة كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Self-Talk and Psychological Wellbeing among Student University
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: نضر، رند محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nadar, Rand Mohammad Abdullah
مؤلفين آخرين: السقا، صباح معروف (م. مشارك)
المجلد/العدد: س39, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1410492
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقنيات المعرفية | الحوار الذاتي | السعادة النفسية | طلبة كلية التربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوار الذاتي | السعادة النفسية | طلبة الجامعة | Self-Talk | Psychological Wellbeing | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة العلاقة بين الحوار الذاتي والسعادة النفسية لدى الطلبة، ومعرفة الفروق بين الجنسين، والفروق بين طلبة السنوات الأولى والرابعة في كل من متغيري الحوار الذاتي والسعادة النفسية، وقد تم استخدام مقياس الحوار الذاتي من إعداد الباحثة، ومقياس أكسفورد للسعادة النفسية (ترجمة عبد الخالق) لقياس المتغيرات. وتكونت عينة البحث من (377) طالب وطالبة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. وأظهرت النتائج وجود ارتباط إيجابي بين الحوار الذاتي والسعادة النفسية، ولم يتبين وجود فروق تعزى لمتغيري الجنس والسنة الدراسية على مقياس الحوار الذاتي والسعادة النفسية. وقد تم عرض ومناقشة النتائج وتفسيرها، وأسفر البحث عن عدد من التوصيات.

The aim of the current research is to know the relationship between self-talk and Psychological Wellbeing among students, and to know the differences between the sexes, and the differences between first and fourth-year students in each of the variables of self-talk and psychological happiness. As for the research tools, the self-talk scale prepared by the researcher, and the Oxford Psychological Wellbeing Scale (translated by Abdel-Khalek) were used. The research sample consisted of 377 male and female students from the Faculty of Education at the University of Damascus. The results showed a direct relationship between self-talk and psychological wellbeing, and no differences were found due to the variables of sex and study year on the scale of self-talk and psychological wellbeing. The results were presented, discussed, and interpreted. the research resulted in a number of recommendations.
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.