| LEADER |
06737nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2159674 |
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، محمود المتولي عطية
|g Ali, Mahmoud Elmetwali Attia
|e مؤلف
|9 600270
|
| 245 |
|
|
|a Le Personnage Èclaté de L'enfant dans "S'adapter" de Clara Dupont-Moncd:
|b Approche Sémiotique
|
| 246 |
|
|
|a الشخصية المتفجرة للطفل في رواية التكيف لكلارا ديبون مونو:
|b دراسة سيميائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 87
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يستند تحليل الشخصية على فك رموز السمات الجسدية التي توضح الصفات الاجتماعية والأيديولوجية والثقافية المختلفة. واستندت هذه الدراسة على المنهج السيميائي للغوص في أعماق الشخصية. ومجال علم السيمائية هو الدلالة. ويسلط الضوء على الصلة بين النظام اللفظي وغير اللفظي. والدراسات الحديثة في هذا المجال، تقوم السيمائية على دراسة جانب التأثير العاطفي والحسى للشخصية وكذللك تسليط الضوء على العاطفة وردود الفعل العاطفية. تعتمد هذه الدراسة بشكل أساسي على رؤية السيمائيين جريماس وجاك فونتانيل فيما يتعلق بالأبعاد المختلفة للتصوير والعاطفة التي يفرضها الوجود الجسدي أو الملموس للفاعل أو للشخصية الرئيسية في تأثيرها على الأخرين في طريقة إدراك العالم والاستقبال الحسي والعاطفي له. كما تستند هذه الدراسة إلى وجهات نظر الكاتب واللغوي ميشيل إرمان المهتم بالتصنيف ع لأنواع صور الشخصية من حيث الوصف والتجسيد الشكلي أو المعنوي وتأثيرها على توجه الخطاب السردي والتواصل العاطفي. وقد حازت الرواية التي كتبتها كلارا دوبون مونو على عدة جوائز في عام ٢٠٢١، وقد حظيت بتقدير الجمهور منذ ظهورها. فهي رواية تقدم نوعا جديدا من البطل، بعيدا عن الشكل النمطي المعهود للبطل فهو طفل ذو إعاقات متعددة. يكاد يكون كائنا من العدم، محروم من كل أحاسيسه إلا السمع واللمس. في بعض الأحيان يتحول إلى شبح ولكن لديه قوة خارقة لتحريك مشاعر وعواطف الأخرين. في هذه الرواية، يتم نسج قصة ثلاثة من الأشقاء وإحساسيهم المتناقضة المختلفة من خلال شخصية ألطفل. تتناول هذه الدراسة مفهوم انفجار الشخصية، والتي تقوم أساسا على تجزئة ذات الطفل إلى ذوات متعددة، وكل الشخصيات تتحرك بناء على ردود الأفعال العاطفية تجاه شخصية الطفل الذي يعتبر قوه منظمه ومعدله للأحداث في الرواية. فردود أفعال جميع الشخصيات يتم وفقا لظهور أو اختفاء جسد الطفل. فالطفل هو الفاعل المحرك، ومعدل الأفعال والعواطف، والآخرون هم عبارة عن مجرد ردود أفعال أو تتحرك بناء على البناء العاطفي تجاه الفاعل الحقيقي والمحرك للأحداث.
|d L’analyse du personnage met l’accent sur le décodage de ses traits physiques illustrant ses différentes qualités sociologiques, idéologiques et culturelles. Dans cette étude, nous avons appui sur l’approche sémiologique pour l’investigation des profondeurs du personnage. Le champ de la sémiologie est la signification. Elle met en valeur le lien entre le système verbal et non verbal. Récemment, elle s’occupe de la démonstration et de l’élaboration des émotions et des passions, en bref l’affectivité émotionnelle et les réactions passionnelles. Cette étude dépend principalement de la vision des sémioticiens Algirdas Julien Greimas et Jacques Fontanille concernant les différentes dimensions de la figuration et de l’affectivité qu’impose la présence corporelle du sujet sur la manière de la perception du monde. Elle s’appuie aussi sur les perspectives de l’écrivain et du linguiste Michel Ennan qui s’intéresse à la classification catégorielles des types du portrait du personnage et son influence sur l’orientation de la discursivité narrative et sur la communication affective. Lauréat de plusieurs prix en 2021, "S’adapter", écrit par Clara Dupont-Monod, est un roman qui a eu dès son apparition l’appréciation du public. C’est une histoire qui présente un nouveau type du héros, un enfant polyhandicapé. Il est presque un être effacé, privé de toutes ses sensations sauf l’ouïe et le toucher. Quelquefois il se transforme en un fantôme mais il a un pouvoir surnaturel de faire émouvoir les autres. Dans ce roman, se tisse à travers le personnage de l’enfant l’histoire de la fratrie et les différentes sensations contradictoires. Cette étude traite la conception de l’éclatement du personnage, basé sur le morcellement du sujets en plusieurs moi, les personnages éparpillés renvoient à la même origine, le Moi de l’enfant. Tous les personnages se réagissent selon la présence ou l'absence du corps de l'enfant. L’enfant est implicitement le sujet de faire, le modulateur des actions et des émotions et les autres sont des sujets d’état, c’est-à-dire des êtres agissants ou réactionnels.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الفرنسي
|a المنهج السيميائي
|a أعماق الشخصيات
|a التجسيد الشكلي
|a التواصل العاطفي
|a رواية "التكيف"
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|e Journal of the Faculty of Arts and Humanities
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-ʾādāb wa Al-ʿulūm Al-insāniyyaẗ. Suez Canal University
|l 044
|m ع44
|o 0786
|s مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2536-9458
|
| 856 |
|
|
|u 0786-000-044-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1410615
|d 1410615
|
