ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم كتب الحديث بالمرحلة المت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تقويم كتب الحديث بالمرحلة المتوسطة في ضوء مقاصد الشريعة الإسلامية في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Evaluating Hadith Textbooks at the Intermediate Stage in the Light of the Purpose of Shari’ah in Saudi Arabia
المصدر: مجلة البلقاء للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
المؤلف الرئيسي: العنزي، فيصل بن مفرح مرعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Anzi, Faisal Mefreh Mereed
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 67 - 88
ISSN: 1684-0615
رقم MD: 1410824
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المناهج الدراسية | الشريعة الإسلامية | مناهج الحديث | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرحلة المتوسطة | تقويم | حفظ المال | حفظ النسل | حفظ النفس | مقاصد الشريعة الإسلامية | مقرر الحديث | Evaluation | Hadith Textbooks | Middle School | Protection of Life | Protection of Offspring | Protection of Property | Purposes of Shariah
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تقويم مقررات الحديث الشريف بالمرحلة المتوسطة بالسعودية من خلال مقاصد الشريعة الإسلامية، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي للوصول إلى أهداف الدراسة، ويتكون المجتمع من مقررات الحديث في المرحلة المتوسطة، واستخدم الباحث قائمة تحليل تكونت من ثلاثة محاور: المقاصد الضرورية، والمقاصد الحاجية، والمقاصد التحسينية، واحتوت على (106) موضوعا، وتم التحقق من صدقها وثباتها، وكان أبرز نتائج الدراسة: أن هناك ضعفا في تضمين مقاصد "حفظ العقل"، و"حفظ النفس"، و"حفظ المال"، و"حفظ النسل" في كتب الحديث، وأيضا تبين أن هناك ضعفا في تضمين المقاصد الحاجية في كتب الحديث، كما احتوت كتب الحديث بالمرحلة المتوسطة على تكرارات جيدة للمقاصد التحسينية.

The study aims at evaluating the hadith textbooks at the intermediate stage in Saudi Arabia in the light of Shari’ah Purpose. The descriptive analytical approach was used to achieve the study goals, It focuses on hadith textbooks in the intermediate schools only. A three-axis analysis list was used: the primary purpose axis and the decoration axis, and the need axis, covering 106 topics. The validity and reliability of which have been verified. Among the important findings of the study is the poor representation of the Purpose of preservation of mind, life, property and offspring in the students’ hadith textbooks. In addition, the study textbooks at the intermediate stage proved to include good repetitions for noncore Purpose (embellishments). There was also a weakness implied in the purposes of the need in the books of hadith.
ISSN: 1684-0615

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.