ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > موقف الشيعة الإثني عشرية من ال...>الوصف

موقف الشيعة الإثني عشرية من القرآن الكريم: عرض ونقد

العنوان بلغة أخرى: The Twelver Shiites’ Position from the Holy Qur’an: Presentation and Criticism
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: Harahsheh, Eid A. (Author)
المجلد/العدد: مج37, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 1 - 14
ISSN: 1605-2579
رقم MD: 1410923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القرآن الكريم | تفسير القرآن | الشيعة الإثني عشرية | تحريف القرآن | عقائد الشيعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشيعة الإثني عشرية | القرآن الكريم | Twelver Shiites | The Holy Qur'an
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: إن البحث يعالج أمرا غاية في الأهمية وهو موقف الشيعة من القرآن الكريم من خلال توضيح موقفهم من حجية القرآن وموقفهم من القول بتحريف القرآن وقولهم أن للقرآن ظاهرا وباطنا ولتحقيق الدراسة لأهدافها فقد مزجت كلا المنهجين الوصفي والنقدي وقد خلصت الدراسة للقول بأن الشيعة الاثني عشرية اعتمدت في فهمها للقرآن على بعض الخرافات والأمور التي لا وجود لها في الحقيقة، وقد أوصت الدراسة التعامل بحذر مع الشيعة الاثني عشرية خصوصا بعد انتشار الفضائيات ووسائل التواصل الاجتماعي خصوصا أنهم يخلطون الغث في السمين في دروسهم ومؤلفاتهم.

This study deals with a very important matter, which is the position of the Shiites towards the Holy Qur’an by clarifying their position on the authenticity of the Qur’an and their position on saying that the Qur’an has been distorted and that the Qur’an has outward and inward aspects. To achieve its objectives, the study mixed both descriptive and critical approaches. The study was concluded by saying that the Twelver Shiites relied on some myths and matters that do not exist in reality in their understanding of the Qur’an. The study recommended dealing with caution with the Twelver Shiites, especially after the spread of satellite channels and social media, and that they jumble everything together in their lessons and books.
ISSN: 1605-2579

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.