ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التأهيل المهني للأطفال ذوي الا...>الوصف

التأهيل المهني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مبادئ صناعة الحلي: نموذج مقترح لبرنامج تأهيل مهني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: Vocational Habilitation of Special Needs Children in the Principles of the Jewelry Industry: A Proposed Model for a "Special Needs Children Vocational Habilitation" Program
المصدر: مجلة التراث والتصميم
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: سليمان، أميرة فؤاد أنور محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 95 - 113
ISSN: 2735-5071
رقم MD: 1410960
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التأهيل المهني | ذوي الهمم | صناعة الحلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | التأهيل المهني | تعليم مبادئ صناعة الحلي | Special Needs Children | Vocational Training | Jewelry Industry Principles Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن الإعاقة، سواء الجسدية أو العقلية، هي أمر واقع في أي مجتمع، لذلك تشكل قضية رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة أهمية كبيرة في مختلف دول العالم من حيث التأكيد على حقوقهم كأفراد، والاهتمام بكرامتهم وإنسانيتهم، والحرص على توفير حياة كريمة لهم، وفي إطار خطة الدولة للاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة، حيث يقدر ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر بحوالي 8% من تعداد السكان، ويمكن لهذه الفئة من الموارد البشرية إحداث فارق ملحوظ في النمو الاقتصادي للمجتمع، إذا تم استغلالها وتوظيف إمكانيتها بشكل صحيح. وبشكل عام، يواجه ذوي الاحتياجات الخاصة صعوبات كبيرة في الحصول على فرص عمل مناسبة، نظرا لعدم قدرتهم على المنافسة من حيث المهارات والقدرات المطلوبة، مع غيرهم من أفراد المجتمع العاديين. من هنا نجد أن التأهيل المهني لذوي الاحتياجات الخاصة، مع مراعاة اختيار المهن التي تناسب قدراتهم العقلية والجسدية يعتبر عاملا مؤثرا في تحسين إمكانية توفير حياة كريمة لهم، من خلال زيادة فرصة حصولهم على عمل والاندماج في المجتمع. من ناحية أخرى، نجد أنه قد يكون من المفيد بدء عملية التأهيل المهني لذوي الاحتياجات الخاصة في مراحل عمرية مبكرة مما يعطيهم فرصة الحصول على التدريب الجيد على المهن المناسبة لهم، ليكون باستطاعتهم الحصول على عمل ملائم عند وصولهم للسن المناسب. تسعى الدراسة للتأكيد على إمكانية توظيف تعليم المبادئ الأساسية لصناعة الحلي في التأهيل المهني للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك من خلال دراسة خصائص هذه الفئة وقدراتها الجسدية والعقلية، وإعداد برنامج تدريب مهني مناسب لهم، وتطبيق هذا البرنامج على عينة من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، لتقييم فعاليته وتحديد نتائجه.

Disability; whether physical or mental; is a fact in any society, thus; the issue of caring for special needs people has a major importance all over the world, in regards of affirming their rights, dignity and humanity, in addition to providing them a decent life. Special needs people are estimated to form 8% of Egypt’s population; and this segment of society can have a notable impact on the economical development; if their potentials were properly utilized. In general; people with special needs face major obstacles in finding proper jobs, due to their inability to compete with normal society members; in terms of skills and capabilities. On the other hand; it can be useful to begin the habilitation process of special needs people at early ages, to give them the opportunity to obtain a good training in professions that suit them, so that they can find proper jobs when they reach the appropriate age. In this study; the researcher seeks to affirm the possibility of utilizing the principles of jewelry industry education in providing vocational habilitation for children with special needs; by studying their characteristics, as well as their physical and mental capabilities, in order to prepare a vocational training program that suit this category; and apply it on a sample of special needs children to evaluate its effectiveness and outcomes.
ISSN: 2735-5071

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.