Disability and Family Institution in Keyes’ Flowers for Algernon
| العنوان بلغة أخرى: |
الإعاقة ومؤسسة العائلة في "زهور من أجل ألجيرنون" لكيز |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، فيروز فيض الله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmood, Fairose Faidallah |
| مؤلفين آخرين: | الخزرجي، مي كاظم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 2187 - 2203 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1411048 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمييز ضد ذوي الإعاقة | نظرية الإعاقة النقدية | الإعاقة | العائلة | زهور من أجل ألجيرنون | المجتمع | Ableism | Critical Disability Theory | Disability | Family | Flowers for Algernon | Society
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
تختلف السلوكيات الاجتماعية تجاه الإعاقة حسب المعايير والوقائع التي تتبناها مجتمعات معينة، ولكن في الغالب تكون هذه المواقف سلبية ولها جذور قديمة. يُركز هذا البحث على مؤسسة العائلة في "زهور من أجل ألجيرنون" لكيز (١٩٦٦) وتأثيرها على إعاقة تشارلي، البطل ذو معدل الذكاء المنخفض، من منظور نظرية الإعاقة النقدية. يظهر التحليل الدور الكبير الذي لعبته عائلة تشارلي في خلق إعاقته ونظرته السلبية تجاه نفسه. كما توضح هذه الدراسة أن مؤسسات العائلة لها سلطة على الفرد، بيد أنها تمثل أيضاً أداةً تُفرض من خلالها معايير المؤسسات الأخرى. The social attitudes towards disability vary according to the norms and facts that a certain society embraces, but mostly these attitudes are negative and rooted throughout time. This paper examines the family institution in Keyes’ Flowers for Algernon (1966) and its effect on Charlie’s disability, the protagonist with a low IQ, through the lens of the Critical Disability Theory. The analysis shows the significant role that Charlie’s family has in creating disability and his negative view of himself. Also, it shows that family institutions have power over the individual, but it is also a tool through which other institutions impose their standards. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-2284 |
عناصر مشابهة
-
Children with Disabilities on Families’ Quality of Life
بواسطة: الغامدي، سعد غرم الله علي منشور: (2020) -
Parents’ Participation in the Education of their Children with Disability
بواسطة: عبد بهلكي، سميرة بند منشور: (2023) -
مستوى تطبيق معلمات الإعاقة الفكرية لبعض فنيات تحليل السلوك التطبيقي
بواسطة: العتيبي، جواهر عوض الله بنيان منشور: (2023) -
المشكلات السلوكية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في دولة الكويت
بواسطة: الكفوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2023) -
تنمية الذكاءات المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالله، شهناز محمد محمد منشور: (2023)
