درجة ممارسة معلمي غرف المصادر في الأردن لمهارات التعلم الإلكتروني والمعوقات التي تواجههم من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which the Resource- Room Teachers in Jordan Practices E-Learning Skills and the Obstacles that Face them from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القوابعة، إسماعيل سالم أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alqawabah, Ismail Salem |
| مؤلفين آخرين: | الحديدي، منى صبحي زكي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 1411084 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01779nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564376 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 746508 |a القوابعة، إسماعيل سالم أحمد |e مؤلف |g Alqawabah, Ismail Salem | ||
| 245 | |a درجة ممارسة معلمي غرف المصادر في الأردن لمهارات التعلم الإلكتروني والمعوقات التي تواجههم من وجهة نظرهم | ||
| 246 | |a The Degree to which the Resource- Room Teachers in Jordan Practices E-Learning Skills and the Obstacles that Face them from their Point of View | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 87 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16634 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a معلمو التربية الخاصة |a غرف المصادر |a الممارسات التدريسية | ||
| 700 | |a الحديدي، منى صبحي زكي |g Al-Hadidi, Muna Subhi Zaki |e مشرف |9 94801 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16634-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1411084 |d 1411084 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس الطلبة ذوي اضطرابات التعلم المحددة من وجهة نظر معلمي غرف المصادر في الأردن
بواسطة: الخضور، حلا عقيل رجاء منشور: (2022) -
درجة استخدام معلمي غرف مصادر التعلم لتكنولوجيا التعليم ومعيقات استخدامها في تعليم ذوي صعوبات التعلم في الأردن من وجهة نظر نظرهم
بواسطة: النمر، حمزة نمر محمد منشور: (2018) -
معوقات دمج ضعاف السمع مع الأقران العاديين من وجهة نظر معلمي غرف المصادر: دراسة ميدانية في محافظة حمص
بواسطة: الأسعد، رنيم منشور: (2020) -
معوقات دمج ضعاف السمع مع الأقران العاديين من وجهة نظر معلمي غرف المصادر: دراسة ميدانية في محافظة حمص
بواسطة: الأسعد، رنيم منشور: (2020) -
درجة تطبيق معلمي غرف المصادر في الأردن لاستراتيجيات تدريس القراءة المسندة بنتائج البحث العلمي واتجاهاتهم نحو الممارسات المسندة إلى الأدلة العلمية
بواسطة: الديات، أفنان عبدالحافظ سليمان منشور: (2019)
