ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنالوجيا الصياغات الشكلية للقالب كمصدر لهيئات خزفية مستحدثه

المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: بياض، عبير يسن يوسف سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bayad, Abir Yassin Yousuf Suleiman
المجلد/العدد: مج23, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 313 - 325
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 1411138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنالوجيا | الصياغات الشكلية | هيئات خزفية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02413nam a22002177a 4500
001 2160163
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بياض، عبير يسن يوسف سليمان  |g Bayad, Abir Yassin Yousuf Suleiman  |e مؤلف  |9 607949 
245 |a أنالوجيا الصياغات الشكلية للقالب كمصدر لهيئات خزفية مستحدثه 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 313 - 325 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتضمن موضوع هذا البحث أتجاه لمساعدة الطلاب على الابتكار من خلال فتح أفاق جديدة لديهم للتجريب من خلال تنمية مهارة التشكيل باستخدام قالب أو نموذج.... حيث يتجه البحث لفكرة انالوجيا (أي التشابه) ما بين قوالب جديده يمكن استحداثها (أما من المستهلكات كقوالب القوم المستخدم بكراتين الأجهزة الكهربائية أو علب الأكل المستخدمة بالمطاعم... الخ أو استحداث صياغات شكليه من قوالب أو نماذج معتادة بالتغيير في شكلها حيث يمكن من خلال استخدام المناسب من القوالب المستحدثة السابق زكرها ومدى سهولة استخدامها التي تتشابه فيها مع كيفية التعامل مع تقنية التشكيل باستخدام قالب أو نموذج والمعتادة للطلاب كتقنية تشكيل أن يتمكنوا من إيجاد مدخل جديد لاستحداث هيئات خزفيه غير تقليديه وبالتالي لأثراء المجال. 
653 |a الفنون الزخرفية  |a الصياغات الشكلية  |a التقنيات المعاصرة  |a القيم الفنية 
692 |a أنالوجيا  |a الصياغات الشكلية  |a هيئات خزفية 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 028  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 003  |m مج23, ع3  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |v 023  |x 2682-2849 
856 |u 1608-023-003-028.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1411138  |d 1411138 

عناصر مشابهة