| LEADER |
04358nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2160281 |
| 024 |
|
|
|3 10.34028/1069-023-002-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 538127
|a الحسين، هالة غسان محمد
|e مؤلف
|g Alhussein, Hala Ghassan Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a أساليب التربية الإيمانية في سورة الحديد
|
| 246 |
|
|
|a Faith Education Methodology in Surat Al-Hadid
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 608 - 623
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة محاور التربية الإيمانية التي تضمنتها آيات سورة الحديد، من ذكر قضايا الإيمان ومقتضياته، ومن جانب آخر اهتم البحث ببيان منهج السورة في عرضها لقضايا الإيمان، وتمت الدراسة باتباع عدة مناهج علمية أهمها: الاستقرائي والاستنباطي. وقد خلصت الدراسة إلى أن السورة الكريمة استوعبت ذكرا لجميع قضايا العقيدة الكبرى، المتعلقة بالألوهية والقدر والنبوات والمعاد، وتميزت بربطها بين قضايا الإيمان كسلسلة متماسكة، حيث ناقشت مفهوم التوحيد وتنزيه الله تعالى عن الشبيه والمثيل، وتوحيد الربوبية وقصة الخلق، والعبودية لله تعالى وغائية الوجود، وحقيقة كتابة المقادير، وصدق المعاد والثواب والعقاب، ووحدة الدعوة في رسالات الأنبياء. ومن أغراض هذه السورة العظيمة إرشاد المؤمن إلى حقيقة الإيمان الصادق، وأن مربطه يكمن في الزهد في الدنيا، ومعرفة الإنسان لغاية وجوده من العبودية لله تعالى والخضوع لمنهجه. وامتازت السورة الكريمة بتعدد أساليب التربية الإيمانية وتنوعها، أهمها: الخطاب العقلي، وأسلوبي الترغيب والترهيب، وضرب المثل والقصص.
|b This study is about understanding the teachings of faith in Surat Al-Hadid. It discusses what faith is and what it requires. It also focuses on how the Surah presents these teachings. The research uses different ways to find answers, with the two most important being: inductive and deductive reasoning. The research found that Surah includes all the important topics about faith, like belief in Allah, what will happen in the future, and the Day of Judgment. It is special because it connects these topics together, like a chain, and talks about monotheism, Allah’s uniqueness, the creation story, worshiping Allah, the purpose of life, what will happen after death, and the messages of the prophets. This surah is meant to help believers understand the importance of having genuine faith. It emphasizes that true faith involves being detached from worldly desires and understanding our purpose as human beings, which is to worship and obey Allah. The noble surah has many different ways of teaching faith. The most important are: using logic and reasoning, promising good things or warning of bad things, and using examples and stories.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإيمانية
|a العقيدة الإسلامية
|a سورة الحديد
|a القرآن الكريم
|
| 692 |
|
|
|a أساليب
|a سورة الحديد
|a التربية الإيمانية
|b Methods
|b Faith Education
|b Surat Al-Hadid
|
| 700 |
|
|
|9 465360
|a النعيمات، أمل عبدالله محمد
|e م. مشارك
|g Al-Neimat, Amal Abdallah Mohammad
|
| 700 |
|
|
|a المشاقبة، هلا نايف
|g Al-Mshaqbeh, Hala Nayef
|e م. مشارك
|9 167160
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|e Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities
|f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 002
|m مج23, ع2
|o 1069
|s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
|v 023
|x 1561-9109
|
| 856 |
|
|
|u 1069-023-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1411261
|d 1411261
|
