أثر استراتيجيتي K.W.L والتعلم التعاوني في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الميول العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of K.W.L and Cooperative Learning Strategies on Acquiring Scientific Concepts and Developing Scientific Interests among Sixth-Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شحادة، نضال أمين عطية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shehadeh, Nedal Amin |
| مؤلفين آخرين: | البيتاوي، إيمان مفلح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1411607 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 01850nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564435 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 586857 |a شحادة، نضال أمين عطية |e مؤلف |g Shehadeh, Nedal Amin | ||
| 245 | |a أثر استراتيجيتي K.W.L والتعلم التعاوني في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الميول العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Impact of K.W.L and Cooperative Learning Strategies on Acquiring Scientific Concepts and Developing Scientific Interests among Sixth-Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 129 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16678 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تعليم العلوم |a المفاهيم العلمية |a الميول العلمية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a البيتاوي، إيمان مفلح |g Betawi, Iman Amy |e مشرف |9 586858 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16678-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1411607 |d 1411607 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيتي K.W.L والتعلم التعاوني في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في ضوء مستوى تحصيلهم
بواسطة: شحادة، نضال أمين عطية منشور: (2020) -
أثر استراتيجيتي المعرفة السابقة والمكتسبة K.W.L وخرائط العقل في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: الشراري، أحمد عيد منشور: (2017) -
أثر نموذج تسريع التعلم في اكتساب المفاهيم وفي تنمية الميول العلمية لدي طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: عضيبات، روان رياض قاسم منشور: (2019) -
أثر أنموذج آدي وشاير في اكتساب المفاهيم الفيزيائية والتفكير التأملي لدي طلبة الصف الرابع العلمي
بواسطة: لفتة، ساجدة جبار منشور: (2016) -
أثر نموذج تسريع التعلم في اكتساب المفاهيم الرياضية وتنمية مفهوم الذات الرياضي والميول نحو الرياضيات لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: المولا، علا أحمد محمود منشور: (2019)
