ممارسات معلمي الرياضيات في تدريس الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن: دراسة نوعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Mathematics Teachers’ Practices of Teaching Talented Students at King Abdullah II Schools of Excellence in Jordan: A Qualitative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زغير، رهام نصار أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرع، إبراهيم أحمد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 1412325 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز: دراسة نوعية
بواسطة: زغير، رهام نصار أحمد منشور: (2021) -
مدى ممارسة مديري مدارس المرحلة الأساسية في محافظة البلقاء أدوارهم في تنفيذ منهاج الرياضيات من وجهة نظر معلمي الرياضيات
بواسطة: زغير، رهام نصار أحمد منشور: (2019) -
ممارسات معلمي العلوم في تدريس الطلبة الموهوبين في الأردن : دراسة نوعية
بواسطة: الغويري، جواهر عبدالكريم عايد منشور: (2018) -
ملاءمة طرق الكشف عن الطلبة الموهوبين في الأردن من وجهة نظر معلمي مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: السليحات، فواز نايل عواد منشور: (2021) -
مستوى الرهاب الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز فى الأردن
بواسطة: حمادنة، برهان محمود منشور: (2013)
