ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > :Violating the SSP in Child La...>الوصف

:Violating the SSP in Child Language A Contrastive Optimality Study

العنوان بلغة أخرى: مخالفة مبدأ تدرج الرنين الصوتي في لغة الطفل: دراسة تقابلية تفاضلية
المصدر: مجلة آداب البصرة
الناشر: جامعة البصرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبود، علي مطشر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbood, Ali Mutasher
مؤلفين آخرين: السامر، محمد أحمد عبدالستار (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أيلول
الصفحات: 22 - 58
ISSN: 1814-8212
رقم MD: 1412335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
علم الأصوات التوليدي | النظرية التفاضلية | الرنين الصوتي | اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تبسيط المجاميع | علم الأصوات التوليدي | النظرية التفاضلية | قانون تتابع الأصوات | مبدأ تدرج الرنين الصوتي | Cluster Simplification | Generative Phonology | Optimality Theory | Phonotactics | Sonority Sequencing Principle
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تستند هذه الدراسة إلى علم الأصوات التوليدي، وهي نظرية قائمة على القواعد التي تساعد في تقييم القيود المفروضة من قبل مبدأ تدرج الرنين الصوتي (Sonority Sequencing Principle) الذي يعمل ضمن هيكلية النظرية التفاضلية (Optimality Theory) للمتحدثين (الأطفال) الأصليين وكذلك أشباه المتحدثين الأصليين (الأطفال) للغة الإنجليزية، الذين هم بين الأعمار من ثلاث إلى ستة سنوات. كما أن الدراسة تطبق مبادئ علم اللغة التوليدي، وتوظف أنموذج (Hogg and McCully) لتدرج رنين الأصوات. وتشمل العمليات الصوتية التي تم تحليلها في هذه الدراسة: الإدخال والحذف والتوقف والهمز والجهر وإزالة الجهر والتغوير والنطق وإزالة الأصوات المركبة، والتي تم تحليلها باستخدام النظرية التفاضلية (OT) كإطار عمل قائم على القيود والقوانين. تهدف أسئلة البحث إلى وصف وشرح العمليات المختلفة والمستندة إلى مقطع لفظي التي تمت ملاحظتها بين للمتحدثين الأصليين وكذلك أشباه المتحدثين الأصليين للغة الإنجليزية وإظهار كيفية حساب النظرية التفاضلية (OT) للعمليات المستندة إلى مقطع لفظي”

This study is based on generative phonology, which is a rule-based theory that helps evaluate the restrictions of the Sonority Sequencing Principle (SSP) within the framework of Optimality Theory (OT) for native and native-like English-speaking children aged three to six years. It applies generative phonology and incorporates Hogg and McCully's model of sonority sequencing. The phonological processes to be analyzed in this study include insertion, deletion, stopping, glottalization, devoicing, voicing, palatalization, vocalization, and deaffrication, using OT as a constraint-based framework. The research aims to describe and explain different syllable-based processes observed in native and native-like English speakers, demonstrate how OT accounts for these processes, and, lastly, investigate violations of the SSP within OT for both groups.
ISSN: 1814-8212

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.