المصدر: | اللسان العربي |
---|---|
الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - مكتب تنسيق التعريب |
المؤلف الرئيسي: | الفقراء، سيف الدين طه سالم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alfugara, Saif Aldain Taha |
المجلد/العدد: | ع82 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 13 - 54 |
DOI: |
10.37323/0407-000-082-001 |
ISSN: |
0258-3976 |
رقم MD: | 1412538 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
خلص البحث إلى أن الجبر مصطلح يشكل علة في توجيه المسائل اللغوية وبرز شائعا في الدرس اللغوي بعد القرن السادس الهجري، ويدل مفهوم هذا المصطلح على إصلاح الضعف في بنية اللفظ، أو التراكيب، وفي دلالته على إصلاح الضعف يصبح الوهن خللا في البنية يحتاج إلى الجبر وسيلة، وقد برز هذا الخلل في بنية الألفاظ وهو موضع الدراسة، وفي التراكيب على المستوى النحوي وهو ما سيكون موضع بحث لاحق بإذن الله. لقد غاب هذا المصطلح عن الدراسات المعاصرة، وقد حاول البحث رصد تطور استعمال هذا المصطلح في التراث النحوي وإبراز مظاهر التوسع فيه مع تقدم الدرس اللغوي عبر العصور المختلفة. لقد استعمل العلماء تعبيرات للدلالة على الجبر، نحو: الجبر، ويجبر، ليجبر، جبرا، يجبرون، لإصلاح، لمنع الوهن والفرار، وغيرها. وتنوعت مظاهر الجبر في تشكيل بنية الكلمة فبرزت في مسائل مثل: الجمع، والتثنية، وبنية الفعل، والتصغير، والنسب. لقد تنوعت وسائل جبر الوهن بالزيادة، والتعويض، أو رد المحذوف، أو جبر اللفظ بمنحه ما لا يجوز فيه نحو جمع بعض الألفاظ جمعا سالما، بخلاف القياس، أو الإعلال أو التصحيح، أو المطابقة في الوصف، أو تغيير في الصيغة، بهدف إصلاح الخلل في اللفظ وإكسابه ما يجبر وهنه. وربما يكون الجبر معنويا في بعض الأحكام. |
---|---|
ISSN: |
0258-3976 |