المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على السلوك الفردي والجماعي للمشاركة النسائية من خلال الانتخابات. وعرضت الإطار المفاهيمي للمشاركة النسائية بالمغرب، الإطار النظري للمشاركة السياسية للنساء، المشاركة النسائية عن طريق الأحزاب السياسية. وأوضحت تفسير المشاركة السياسية للمرأة: العلاقات بين المتغيرات، المتغيرات الاجتماعية، وعلاقتها (بالتصويت، والاهتمام السياسي)، المكون التعليمي والمشاركة السياسية للمرأة المغربية، نسب الفتيات المتعلمات برسم السنة الدراسية (2014-2015). واختتمت الدراسة بالتركيز على مجموعة الاختلالات التي تعيق هذه المنظومة العمومية، وتحد من الأدوار التي يتعين أن تلعبها وهي، تواصل ظاهرة الهدر المدرسي، فخلال هذه العشرية سجل مغادرة نحو 5 مليون تلميذ مقاعد الدراسة ولم يكملوا تعليمهم إلى الباكالوريا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|