مشروع ندوة في الرياضيات: استخدام مهارات طالبات المرحلة الثانوية المعرفية كأداة لربط الرياضيات وكمؤشرات لتعديل أساليب التدريس
| المصدر: | كتاب المؤتمر الخامس لتعليم الرياضيات وتعلمها: تعليم الرياضيات ورؤية المملكة التعليمية 2030 - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، إيمان عبدالرحمن جميع (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| رقم المؤتمر: | 5 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية السعودية للعلوم الرياضية "جسر" - جامعة الملك سعود |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 701 - 718 |
| رقم MD: | 1413467 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج أدى وشاير "Adey & Shaye" في تدريس الرياضيات على تنمية مهارة تنظيم وتلخيص البيانات لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: مسفر، هجاد سعد منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تدريس الرياضيات على تنمية الكفاءة الرياضية ومهارات ما رواء المعرفة والاحتفاظ بهما لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي مستويات تحصيلية مختلفة
بواسطة: دياب، رضا أحمد عبدالحميد منشور: (2020) -
جمعية حماية المستهلك وحمى التخفيضات: تجربة تربوية لربط الرياضيات بالواقع والثقافة المحلية لتحسين أداء طالبات الصف الأول متوسط في حساب النسب المئوية
بواسطة: الغامدي، إيمان عبدالرحمن جميع منشور: (2017) -
نموذج مقترح لتفعيل استخدام الآلة الحاسبة البيانية "TI-Nspire" وفق النظرية البنائية في تدريس مقرر الرياضيات للمرحلة الثانوية
بواسطة: الوهيبي، هيا بنت عبدالعزيز منشور: (2017) -
أهمية استخدام معلمي الرياضيات أنموذج فراير في تدريس مادة الرياضيات
بواسطة: بخيت، عبير بنت فراج منشور: (2019)
