LEADER |
02587nam a22002057a 4500 |
001 |
2162273 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 747787
|a الحفظاوي، الحاج محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a المباحث الكلامية واللغوية في الدرس الأصولي بين المتكلمين والشاطبي:
|b جدلية الاستمداد، والامتزاج
|
260 |
|
|
|b جمعية إبصار للتربية والثقافة والبحث العلمي
|c 2023
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 111 - 130
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن المباحث الكلامية واللغوية في الدرس الأصولي بين المتكلمين والشاطبي... جدلية الاستمداد، والامتزاج. وبين أن الدراس للكتب والمصنفات الأصولية التي ألفت على منهج المتكلمين خاصة، بالمشرق أو المغرب؛ وجد أن أكثرها قد تأثر بعلم الكلام سواء من حيث منهج التأليف والتصنيف، أو من حيث القضايا التي تم تناولها في هذا العلم، والتي لا تنفك عنه. وتطرق إلى استمداد علوم الأصول من علوم الكلام واللسان، مشيرًا إلى استمداد أصول الفقه من علم الكلام، ومن علوم العربية. وتناول الإمام الشاطبي ونقده مزج أصول الفقه بما ليس منه، مبينًا نقد مزج علم الأصول بغيره دعوة قديمة، ونقد الإمام الشاطبي مزج علم الأصول بما ليس منه. واختتم البحث بالتأكيد على أن الإمام الشاطبي، هو رأس من انتقد نزج علم الأصول بما ليس منه، ولكن إنما قصد إحياء الوظيفة الأصلية لهذا العلم، وهي أن يكون عوناً للفقيه في توسله لاستنباط الأحكام الشرعية العملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a أصول الفقه
|a اللغة العربية
|a علم الكلام
|a الشاطبي، إبراهيم بن موسى بن محمد اللخمي، ت. 790 هـ.
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f Al-Ibṣār
|l 005,006
|m ع5,6
|o 1616
|s مجلة الإبصار
|t Journal of Vision
|v 000
|x 2028-8913
|
856 |
|
|
|u 1616-000-005,006-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1413557
|d 1413557
|