تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > العلاقة بين الأشقاء العاديين و...>الوصف

العلاقة بين الأشقاء العاديين وذوي الإعاقة العقلية في ضوء المتغيرات الديموغرافية

العنوان بلغة أخرى: The Sibling Relationship between People with and without Intellectual Disabilities in Light of some Demographic Variables
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، علي صالح جروان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Ali Saleh Jarwan
مؤلفين آخرين: ملحم، غفران عامر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 435 - 642
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 1413670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العلاقات الأخوية | الأشقاءالعاديون | ذوو الإعاقة العقلية | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاقة الأخوية | الأشقاء | ذوو الإعاقة العقلية | Siblings Relationship | People with Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى العلاقة الأخوية بين الأشقاء العاديين وذوي الإعاقة العقلية، وما إذا كانت تختلف تبعاً لمتغيرات جنس الأشقاء العاديين، ومستواهم التعليمي وجنس ذوي الإعاقة، ودرجة الإعاقة، شارك في الدراسة (144) من الأشقاء العاديين، اختيروا بالطريقة المتيسرة، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحثان مقياس العلاقات الأخوية (العسعوسي، 1993). أظهرت نتائج الدراسة أن بعد القبول في العلاقة الأخوية جاء بدرجة قبول مرتفعة، وجاء بعد العلاقات مع الأصدقاء بدرجة قبول منخفضة، وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائياً يعزى لأثر الجنس في أبعاد العلاقة «المحاباة والتحيز، والمطالب والتوقعات الوالدية، والمسؤولية» لصالح الإناث، ووجود فرق يعزى لأثر المستوى التعليمي في الهموم المستقبلية، والعلاقات مع الأصدقاء، والأنشطة الترفيهية لصالح ثانوي فما دون، وعدم وجود فرق دال إحصائيًا يعزى لأثر جنس ذوي الإعاقة في جميع الأبعاد، ووجود فرق دال إحصائياً في بعد «القبول» لصالح أشقاء ذوي الإعاقة البسيطة والمتوسطة، وفي أبعاد «المحاباة والتحيز، والمطالب والتوقعات الوالدية، والمسؤولية» لصالح أشقاء ذوي الإعاقة المتوسطة، و«العلاقات بين الأخوة والأخوات» لصالح أشقاء ذوي الإعاقة المتوسطة والشديدة، و«الأنشطة الترفيهية» لصالح أشقاء ذوي الإعاقة الشديدة.

The study aimed to identify the sibling relationship between people with and without intellectual disabilities, and whether this relationship differs according to gender, educational level, and the degree of disability. To achieve the study's objectives, the researchers used the scale of sibling relations (Al-Asousi, 1993) among (144) siblings without disabilities. The results showed that the degree of acceptance among siblings without disabilities was high while the degree of acceptance among friends was low. The results also showed that there was a statistically significant difference attributed to the female gender in terms of prejudice, parental demands, expectations, and responsibility dimensions. There was also a difference attributed to the effect of the educational level on future concerns, relationships with friends, and the dimensions of recreational activities in favor of siblings with secondary education and below. Moreover, there were differences in the acceptance attributed to the degree of disability in partiality, parental demands, expectations, and responsibility dimensions in favor of siblings with moderate disabilities, siblings' dimensions in favor of siblings with moderate and severe disabilities, and entertainment activities dimensions in favor of siblings with severe disabilities.
ISSN: 1996-2339

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.