LEADER |
03992nam a22002657a 4500 |
001 |
2162421 |
024 |
|
|
|3 10.51837/0827-000-073-042
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 570374
|a بور، منا عيسى
|e مؤلف
|g Poor, Mana Issa
|
245 |
|
|
|a الطبيعة السماوية في المدرسة الواقعية:
|b دراسة وتحليل
|
246 |
|
|
|a The Celestial Nature in the Realistic School:
|b Analytical Study
|
260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2023
|
300 |
|
|
|a 255 - 280
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a احتلت الطبيعة حيزا واسعا من الشعر، لأن الشعر- كما يقول الباحثون- هو صورة الطبيعة ومن أقسام الطبيعة، في هذه الورقة ركزنا على الطبيعة السماوية من نجومها وبروقها ورعودها حتى وصلنا إلى الليل والشمس والمساء والسحب والأمطار كمنشأ للبهجة والنعمة والحياة. والشعراء دائما يهتمون لتلك الظواهر اهتماما بالغا ولكن نرى توظيف ألفاظ الطبيعة السماوية في أشعار رواد المدرسة الواقعية مختلفة عن باق المدارس، لذا سوف نحلل وندرس كيفية توظيف تلك الألفاظ. من خلال بحثنا نتطرق إلى مرحلة خروج رواد المدرسة الواقعية من الذاتية الفردية إلى الذاتية الاجتماعية، مع ذكر نماذج من أشعار عبد الوهاب البياتي ونزار قباني ونازك الملائكة وبدر شاكر السياب وسميح القاسم وهم من الشعراء المبدعين في أشعارهم وفي أساليبهم التعبيرية. من هذا المنطلق سنلقي الضوء على أسلوب رواد المدرسة الواقعية في مجال الطبيعة السماوية على منهج التحليلي- الوصفي.
|b Nature has occupied a large area of poetry, because poetry- as researchers say- is (the image of nature). From the sections of nature, we focused on the celestial nature of its stars, its lightnings and its thunders, until we reach the night, sun, evening, clouds and rain as a source of joy, grace and life. And poets always pay great attention to these phenomena, but we see the use of the words of the celestial nature in the poetry of the pioneers of the realist schools is different from the rest of the schools, so we analyze and study how these words are employed through our research. Leaving the individual subjectivity to the social subjectivity we study examples of the poems of Abdul Wahhab Al-Bayati, Nizar Qabbani, Nazak Al-Malaika, Badr Shaker Al-Sayyab and Samih Al-Qasim, who are among the creative poets in their poetry and expressive styles. the style of the pioneers of the realistic school in the field of the celestial nature on the analytical-descriptive approach.
|
653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a المدارس الأدبية
|a المدرسة الواقعية
|a شعر الطبيعة
|a الأساليب التعبيرية
|
692 |
|
|
|a الطبيعة السماوية
|a الشعر
|a رواد المدرسة الواقعية
|a الذاتية الفردية
|a الذاتية الاجتماعية
|b Celestial Nature
|b Poetry
|b Pioneers of Realistic School
|b Individual Subjectivity
|b Social Subjectivity
|
700 |
|
|
|9 486808
|a جولانيان، رحيمة
|e م. مشارك
|g Jolianian, Rahima
|
700 |
|
|
|9 494793
|a دلفى، يابر
|e م. مشارك
|g Delphi, Yaber
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 042
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 073
|m ع73
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 000
|x 1997-6208
|
856 |
|
|
|u 0827-000-073-042.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1413716
|d 1413716
|