| LEADER |
03137nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2162553 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a محمد، يسري
|e مؤلف
|9 747946
|
| 245 |
|
|
|a أولادنا والموبايل
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2023
|g مايو
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 75
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرضت الورقة إدمان الموبيل والإنترنت وعلاقته بالأطفال. وأوضحت أنه تسبب في العديد من الأضرار حيث باتت الأخطر على الصحة النفسية والعقلية على الجميع وخاصة الأطفال. وكشفت عن الأثر الخطير لاستخدام الأطفال للموبيل. مبيناً أثر التطور التكنولوجي على الأطفال حيث كشفت دراسة كيمربيل يونغ، والتي أشارت إلى أن الجلوس أمام الهاتف والمواقع الإلكترونية لأكثر من (38) ساعة خلال الأسبوع يعتبر إدمان للإنترنت. وتطرق إلى بيان الأسباب الحقيقة وراء تعلق وإدمان الأطفال على الإنترنت؛ وهي اقتداءهم بوالديهم، شد انتباههم للمحتوى الإلكتروني الجذاب، توافر أحدث التطبيقات التي تجذبهم، توافر الإنترنت لديهم، الملل والفراغ الزائد. وأوضح مظاهر الإدمان الإلكتروني لدى الأطفال وهي، فقد شهيتهم للطعام، بحثهم عن أماكن يتواجد بها إنترنت، والكذب، وشعورهم بحالة من الحزن بسبب عدم توفر إنترنت، واستخدمهم للأجهزة الإلكترونية لفترات طويلة. وتناول علاج الإدمان الإلكتروني لديهم والذي جاء في إيجاد موانع خارجية، وتحديد وقت الاستخدام، وإعادة توزيع الوقت، كون الوالدين قدوة لأبنائهم، والعمل على تثقيف الطفل. وكشف عن أثر الذكاء الاصطناعي على الطفل. واختتم المقال بالإشارة إلى إيجابيات وسلبيات الذكاء الاصطناعي على الأطفال حيث جاءت إيجابياته في حماية بيانات الأطفال وخصوصيتهم وتمثلت سلبياته في التخوف مما قد يترتب على تطبيقاته من سلوكيات وممارسات ترتبط بالأخلاقيات والقيم البشرية وأثرها على الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a مرحلة الطفولة
|a الهواتف الذكية
|a إدمان الإلكتروني
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 028
|e Al-Waei Al-Islami
|l 698
|m س60, ع698
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 060
|
| 856 |
|
|
|u 0549-060-698-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1413848
|d 1413848
|
