معامل تقنية الآلة الحاسبة البيانية TI-Nspire في مدارس المرحلة الثانوية بالرياض: تجربة
| العنوان بلغة أخرى: |
Graphic Calculator Technology Labs "TI-Nspire" in Secondary Schools in Riyadh |
|---|---|
| المصدر: | كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر |
| المؤلف الرئيسي: | الوهيبي، هيا بنت عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Wahibi, Haya Abdul Aziz |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | مكة المكرمة |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية – جامعة أم القرى |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 570 - 572 |
| رقم MD: | 1413906 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01554nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2162615 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 747686 |a الوهيبي، هيا بنت عبدالعزيز |e مؤلف |g Al-Wahibi, Haya Abdul Aziz | ||
| 245 | |a معامل تقنية الآلة الحاسبة البيانية TI-Nspire في مدارس المرحلة الثانوية بالرياض: |b تجربة | ||
| 246 | |a Graphic Calculator Technology Labs "TI-Nspire" in Secondary Schools in Riyadh | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر |c 2019 |g مارس |m 1440 | ||
| 300 | |a 570 - 572 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 653 | |a الآلة الحاسبة |a الكفايات التدريسية |a الأنشطة التفاعلية |a المؤسسات التعليمية |a المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 042 |d مكة المكرمة |i كلية التربية – جامعة أم القرى |l 000 |o 7932 |p 6 |s كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية |v 000 | ||
| 856 | |u 7932-000-000-042.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1413906 |d 1413906 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح لتفعيل استخدام الآلة الحاسبة البيانية "TI-Nspire" وفق النظرية البنائية في تدريس مقرر الرياضيات للمرحلة الثانوية
بواسطة: الوهيبي، هيا بنت عبدالعزيز منشور: (2017) -
أثر استخدام الآلة الحاسبة البيانية "Ti-Nspire cx" على تحصيل طلاب الصف الثالث الثانوي وبقاء أثر التعلم
بواسطة: عبدالعزيز، أسامة بن اسماعيل إبراهيم منشور: (2017) -
أثر استراتيجية مقترحة لاستخدام الحاسبة البيانية "TI-Nspire CX CAS" في ضوء نموذج "Marzano" لأبعاد التعلم على تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: الصعيدي، علي عبدالرحيم علي منشور: (2021) -
فعالية التدريس باستخدام الآلة الحاسبة البيانية في اكتساب خواص الدوال وتنمية التفكير البصري لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: السليطني، شيخة بنت عبدالله بن سالم منشور: (2010) -
أثر تفعيل معامل البيانية TI-nspire في مناهج الرياضيات للمستويات 3-4-5-6 على المستوى التحصيلي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدرسة ثانوية الطلعة بخليص
بواسطة: الصعيدي، آمنه بنت أحمد منشور: (2020)
